ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 43.4: Наследственные заболевания человека
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать факторы, способствующие развитию заболеваний с наследственной предрасположенностью.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Заболевания с наследственной предрасположенностью (мультифакторные заболевания) развиваются не только из-за наличия определённых генов, но и под влиянием внешних условий. Чтобы описать факторы, способствующие их развитию, нужно рассмотреть взаимодействие генотипа человека с окружающей средой и образом жизни.
Шаг 1. Понятие наследственной предрасположенности
Наследственная предрасположенность означает, что человек получает от родителей набор генов, который делает его более уязвимым к определённому заболеванию по сравнению с другими людьми. Однако сам по себе этот набор генов часто недостаточен для запуска болезни. Для реализации предрасположенности необходимы триггеры — внешние или внутренние условия.
Шаг 2. Основные группы провоцирующих факторов
Факторы, способствующие развитию таких заболеваний, можно разделить на несколько ключевых групп:
- Экологические факторы: загрязнение воздуха, воды и почвы химическими веществами, радиационное излучение, шумовое воздействие. Эти агенты могут повреждать ДНК или нарушать регуляцию генов.
- Образ жизни и питание: гиподинамия (малоподвижный образ жизни), курение, злоупотребление алкоголем, нерациональное питание (избыток жиров, сахара, недостаток витаминов). Например, при предрасположенности к сахарному диабету 2 типа ожирение является мощным катализатором болезни.
- Психоэмоциональные нагрузки: хронический стресс, депрессия, тревожность. Стресс вызывает выброс гормонов (кортизола, адреналина), которые при длительном воздействии ослабляют иммунитет и нарушают работу сердечно-сосудистой системы.
- Инфекционные заболевания: некоторые вирусы и бактерии могут запускать аутоиммунные реакции или напрямую повреждать ткани у людей с генетической уязвимостью (например, ревматоидный артрит).
- Возраст и пол: риск многих мультифакторных заболеваний (рак, болезнь Альцгеймера) возрастает с возрастом из-за накопления мутаций в соматических клетках.
Шаг 3. Механизм взаимодействия (Ген + Среда)
Развитие заболевания происходит по схеме: Наследственность + Факторы среды = Реализация предрасположенности . Если устранить или минимизировать влияние негативных факторов, даже при наличии «плохих» генов болезнь может не проявиться или протекать в лёгкой форме. Это основа профилактики таких заболеваний.
Факторы, способствующие развитию заболеваний с наследственной предрасположенностью
а) Экологические (загрязнение среды, радиация)
б) Образ жизни (курение, алкоголь, неправильное питание, гиподинамия)
в) Психоэмоциональные (стресс, переутомление)
г) Биологические (инфекции, травмы, возраст).
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о мультифакторных заболеваниях, так как конкретный список факторов может варьироваться в зависимости от учебника, но основные категории (среда, образ жизни, психика) являются стандартными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 43.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 43.4?
Краткий ответ: Факторы, способствующие развитию заболеваний с наследственной предрасположенностью: 1) Экологические (загрязнение среды, радиация); 2) Образ жизни (курение, алкоголь, неправильное питание, гиподинамия); 3) Психоэмоциональные (стресс, переутомление); 4) Биологические (инфекции, травмы, возраст).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 43. Наследственные заболевания человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.