ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 446: Теорема Пифагора
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Артём Савельев, преподаватель геометрии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Построить треугольник по периметру и двум углам.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Задача на построение треугольника по периметру P и двум углам β и θ сводится к вспомогательному построению. Идея метода заключается в том, чтобы «развернуть» периметр в одну прямую линию. Для этого нужно построить вспомогательный треугольник, основанием которого является отрезок, равный данному периметру P, а углы при этом основании равны половинам данных углов исходного треугольника (β/2 и θ/2). После нахождения вершины этого вспомогательного треугольника мы сможем восстановить искомый треугольник, используя свойства биссектрис и равнобедренных треугольников.
Ход построения.
- Проведём произвольную прямую и отложим на ней отрезок AC, равный заданному периметру P.
- При точке A построим угол, равный половине данного угла β (то есть β/2), так чтобы одна сторона угла совпадала с лучом AC. Аналогично при точке C построим угол, равный половине данного угла θ (то есть θ/2).
- Лучи, образующие эти углы, пересекутся в некоторой точке B1. Получили вспомогательный треугольник AB1C.
- Теперь восстановим искомый треугольник ABC. Точка B1 будет являться точкой, симметричной или связанной с вершиной B через биссектрисы. Более простой способ завершения: проведём биссектрису угла A во вспомогательном треугольнике? Нет, стандартный алгоритм следующий:
- Вспомним, что если продолжить сторону AB до точки D такой, что BD=BC, то треугольник ADC имеет основание AD=AB+BC+CA=P? Нет, это для другого случая.
- Вернёмся к указанию: строим △AB1C со стороной AC=P и углами β/2,θ/2. Тогда вершина B искомого треугольника лежит на пересечении биссектрисы внешнего угла при A и биссектрисы внешнего угла при C? Или проще: точка B — это такая точка, что BA и BC являются биссектрисами углов при A и C в каком-то другом контексте?
- Давайте разберем геометрию строго. Пусть искомый △ABC. Продлим сторону CB за точку B до точки K так, что BK=BA. Тогда △ABK — равнобедренный. Угол AKC равен 1/2β. Аналогично, продлим AB за B до M так, что BM=BC. Угол AMC=1/2θ. Это сложный путь.
- Используем подсказку напрямую. Построили △AB1C с основанием AC=P и углами β/2 и θ/2. Теперь найдем вершину B искомого треугольника. Вершина B должна лежать внутри △AB1C? Нет. Вспомним свойство: биссектриса угла треугольника делит противоположную сторону... Здесь не так.
- Правильное завершение построения по классической схеме: После построения △AB1C (где AC=P, A=β/2, C=θ/2), проводим биссектрису угла A в этом вспомогательном треугольнике? Нет. Нужно провести биссектрисы внешних углов при A и C?
- Рассмотрим искомый △ABC. Пусть L — точка на продолжении AC? Нет.
- Стандартное решение этой задачи: Строим △A′B′C′ со стороной A′C′=P и углами β/2 и θ/2 при основании. Тогда вершина B искомого треугольника находится как пересечение биссектрисы угла A′ и биссектрисы угла C′? Нет, тогда получится инцентр.
- Давайте проверим логику. Если мы возьмем △AB1C из шага 3. Проведем биссектрису угла B1AC? Нет.
- Существует более надежный метод: Построить угол β и угол θ. Отложить на одной стороне угла β отрезок, равный части периметра... нет, периметр неизвестен по частям.
- Вернемся к указанию учебника. Оно верно. Как достроить?
Построили △AB1C с основанием AC=P и углами β/2,θ/2.
Теперь проведем биссектрису угла A в △AB1C? Нет.
Нужно найти точку B такую, что AB+BC+AC=P. Это значит AB+BC=P-AC. Но мы использовали весь P как основание.
Ах, вот в чем суть: В искомом треугольнике ABC пусть мы продлим сторону AC до точки D так, что CD=CB. Тогда △BCD равнобедренный, угол BDC=θ/2. Также продлим AC в другую сторону до E так, что AE=AB. Тогда △ABE равнобедренный, угол AEB=β/2.
Тогда в большом треугольнике EBD: сторона ED=EA+AC+CD=AB+AC+BC=P. Углы при основании E и D равны β/2 и θ/2.
Значит, мы построили именно этот большой треугольник EBD (назовем его AB1C в наших обозначениях выше, где A=E,C=D,B1=B).
Итак, у нас есть △EBD со стороной ED=P и углами β/2,θ/2. Вершина B найдена.
Теперь нужно вернуть точки A и C на сторону ED. Точка A (вершина исходного треуг.) лежит на ED так, что EA=AB. Значит, A лежит на серединном перпендикуляре к EB? Да, так как △EAB равнобедренный (EA=AB). Аналогично, C лежит на серединном перпендикуляре к BD, так как △CBD равнобедренный (CB=CD).
Таким образом, алгоритм действий после построения вспомогательного △EBD (где ED=P):
- Построить серединный перпендикуляр к стороне EB. Он пересечёт отрезок ED в точке A.
- Построить серединный перпендикуляр к стороне BD. Он пересечёт отрезок ED в точке C.
- Треугольник ABC — искомый.
Проверка.
По построению EA=AB (так как A на серединном перпендикуляре к EB), следовательно, △EAB равнобедренный, и угол AEB=угол ABE=β/2. Внешний угол △EAB при вершине A равен сумме внутренних несмежных, но нам нужен угол △ABC. Угол BAC=180o-угол BAE. В △EAB сумма углов 180, значит угол BAE=180-β. Тогда угол BAC=β. Аналогично для угла C: CD=CB, △CBD равнобедренный, угол CDB=θ/2, угол BCD=180-θ, значит внутренний угол BCA=θ. Периметр PABC=AB+BC+CA=EA+CD+AC=ED=P. Условия выполнены.
Построить вспомогательный треугольник со стороной, равной периметру P, и углами при ней, равными β/2 и θ/2. На стороне, равной P, отметить точки, лежащие на серединных перпендикулярах к боковым сторонам вспомогательного треугольника. Эти точки вместе с третьей вершиной вспомогательного треугольника образуют искомый треугольник.
Задача решается методом «выпрямления» периметра. Ключевой момент — понимание того, что углы при основании вспомогательного треугольника равны половинам углов искомого, а сами вершины искомого треугольника находятся через свойства равнобедренных треугольников, образованных при продолжении сторон.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 446 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 446?
Краткий ответ: Построить вспомогательный треугольник со стороной, равной периметру P, и углами при ней, равными 2 и 2. На стороне, равной P, отметить точки, лежащие на серединных перпендикулярах к боковым сторонам вспомогательного треугольника. Эти точки вместе с третьей вершиной вспомогательного треугольника образуют искомый треугольник.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Теорема Пифагора.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.