7–9 классы Задачи к главе VIII

ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 886

Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Илья Морозов, преподаватель геометрии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Построить треугольник ABC, если даны угол A, угол C и отрезок, равный сумме стороны AC и высоты BH.

ABC
Треугольник

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения. Задача на построение треугольника по двум углам и сумме стороны и высоты к третьей стороне. Поскольку сумма AC+BH не является непосредственно элементом треугольника, воспользуемся методом подобия. Сначала построим вспомогательный треугольник A′B′C′ с теми же углами ∠A′=∠A и ∠C′=∠C, но с произвольной стороной A′C′. Затем найдем высоту B′H′ этого вспомогательного треугольника и вычислим сумму S′=A′C′+B′H′. Искомый треугольник будет подобен вспомогательному с коэффициентом подобия k=m/S′, где m — данный отрезок (сумма AC+BH).

Вычисление и построение.

  1. Строим угол α, равный данному углу A, и угол γ, равный данному углу C. На луче угла α откладываем произвольный отрезок A′C′.
  2. В точке C′ строим угол γ так, чтобы его сторона пересекла другую сторону угла α в точке B′. Получили вспомогательный треугольник A′B′C′.
  3. Из вершины B′ опускаем перпендикуляр B′H′ на прямую A′C′ (высота).
  4. На прямой A′C′ от точки C′ в направлении, противоположном A′, или просто продолжая отрезок A′C′ за точку C′, откладываем отрезок C′D, равный высоте B′H′. Тогда отрезок A′D=A′C′+C′D=A′C′+B′H′. Это наша вспомогательная сумма S′.
  5. Теперь нужно построить треугольник, подобный A′B′C′, так чтобы сумма его основания и высоты стала равна данному отрезку m. Для этого используем теорему Фалеса или подобие прямоугольных треугольников.
    • Строим угол φ (например, прямой) с вершиной O.
    • На одной стороне угла откладываем отрезок OK=S′ (отрезок A′D).
    • На другой стороне угла откладываем отрезок OL=m (данный отрезок).
    • Соединяем K и L.
    • Через конец отрезка S′ (точка K) проводим линию, параллельную KL? Нет, стандартный способ: строим треугольник со сторонами S′ и m под углом, затем находим четвертый пропорциональный. Проще: строим угол XOY. На OX откладываем OA1=S′, на OY откладываем OB1=m. Соединяем A1B1. Теперь нам нужно найти масштаб. Построим треугольник ABC напрямую через подобие.
  6. Более простой путь построения искомого треугольника ABC:
    • Строим угол A и угол C как в п. 1-2, но теперь будем строить сразу «правильные» размеры через подобие.
    • Построим вспомогательный треугольник A0B0C0 с углами A и C и высотой h0 и основанием a0. Пусть сумма s0=a0+h0.
    • Построим отрезок x, такой что x/a0=m/s0. Это можно сделать, построив угол, отложив на одной стороне s0, на другой m, соединив концы, и проведя параллельную через конец отрезка a0 на первой стороне.
    • Отложенный отрезок x будет равен искомой стороне AC.
    • Строим треугольник ABC: на прямой откладываем AC=x. В точке A строим угол A, в точке C строим угол C. Пересечение сторон углов дает вершину B.

Проверка. Треугольник ABC построен по стороне AC и прилежащим углам A и C, поэтому он единственен с точностью до congruence. Так как мы выбрали длину AC из условия подобия AC/A0C0=BH/B0H0=AC+BH/A0C0+B0H0=m/s0, то сумма AC+BH действительно равна заданному отрезку m. Углы сохранены по построению. Решение верно.

Ответ

а) Построить вспомогательный треугольник с данными углами.

б) Найти сумму его основания и высоты.

в) Построить искомый треугольник, подобный вспомогательному, с коэффициентом, определяемым отношением данной суммы к найденной.

Задача решается методом подобия. Ключевая идея: все треугольники с двумя данными углами подобны друг другу. Отношение (основание + высота) к основанию постоянно для всех подобных треугольников. Поэтому сначала строится любой такой треугольник, измеряется его 'сумма', а затем находится масштаб для получения нужной длины.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 886 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 886?

Краткий ответ: а) Построить вспомогательный треугольник с данными углами. б) Найти сумму его основания и высоты. в) Построить искомый треугольник, подобный вспомогательному, с коэффициентом, определяемым отношением данной суммы к найденной.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задачи к главе VIII.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель геометрии Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.