10 класс Обработка информации § 4. Обработка информации

ГДЗ по информатике, 10 класс, Босова, номер 4.3: Обработка информации

Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Светлана Крылова, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Вспомните и приведите примеры того, как часто и какую информацию приходится искать вам, членам вашей семьи, друзьям и знакомым.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Это задание на рефлексию и применение понятия «информационный поиск» к повседневной жизни. Нам нужно не просто перечислить действия, а классифицировать их по типам информации (текст, числа, мультимедиа) и частоте обращения.

Шаг 1. Анализ источников и типов информации

В современном мире мы постоянно взаимодействуем с данными. Разделим примеры на категории:

  • Текстовая информация: новости, статьи, инструкции, переписка в мессенджерах.
  • Числовая информация: расписания транспорта, цены товаров, результаты спортивных матчей, погода.
  • Мультимедийная информация: видеоуроки, музыка, фотографии для примерки одежды или интерьера.

Частота поиска зависит от необходимости: ежедневные задачи (погода, маршруты) требуют регулярного доступа, а специфические (ремонт техники) — редкого, но глубокого анализа.

Шаг 2. Примеры из личной практики и окружения

Рассмотрим конкретные ситуации для разных групп людей:

  1. Для школьника (вас):
    • Поиск формул или теорем перед контрольной работой (текст/изображение).
    • Нахождение времени начала сеансов в кино или расписания кружков (числа/таблицы).
    • Скачивание шаблонов презентаций или рефератов (файлы).
  2. Для членов семьи:
    • Мама ищет рецепты блюд по имеющимся продуктам (текст/видео).
    • Папа сравнивает характеристики смартфонов или ноутбуков перед покупкой (числовые таблицы, обзоры).
    • Бабушка проверяет прогноз погоды на неделю, чтобы спланировать огородные работы (график/текст).
  3. Для друзей и знакомых:
    • Друг ищет адреса кафе для встречи (картографическая информация).
    • Знакомый скачивает новые треки или клипы любимой группы (аудио/видео).
    • Кто-то ищет отзывы о новом фильме или сериале перед просмотром (текст/рейтинги).
Шаг 3. Систематизация ответа

Чтобы ответ был полным, объединим наблюдения в структурированный список. Важно показать, что поиск информации стал неотъемлемой частью быта благодаря интернету и мобильным устройствам.

Кто ищетТип информацииПример запросаЧастота
Я (ученик)Учебная«Как решить квадратное уравнение», «История Древнего Рима»Ежедневно
СемьяБытовая/Финансовая«Где купить дешевле продукты», «Расписание электричек»Несколько раз в неделю
ДрузьяРазвлекательная«Новые игры на телефон», «Мемы про школу»Постоянно
Ответ

Примеры

а) Я ищу учебную информацию (формулы, даты, правила) ежедневно.

б) Семья ищет бытовую информацию (рецепты, цены, расписания) несколько раз в неделю.

в) Друзья ищут развлекательную информацию (видео, музыку, новости шоу-бизнеса) постоянно.

Задание творческое, поэтому точного числового ответа нет. Главное — продемонстрировать понимание разнообразия форм представления данных (текст, числа, графика) и контекста их использования.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.3?

Краткий ответ: Примеры: 1. Я ищу учебную информацию (формулы, даты, правила) ежедневно. 2. Семья ищет бытовую информацию (рецепты, цены, расписания) несколько раз в неделю. 3. Друзья ищут развлекательную информацию (видео, музыку, новости шоу-бизнеса) постоянно.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Обработка информации.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, преподаватель информатики Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.