10 класс Хранение в памяти целых чисел § 25. Хранение в памяти целых чисел

ГДЗ по информатике, 10 класс, Поляков, номер 25.12: Хранение в памяти целых чисел

Информатика (в 2 частях); углубленное обучение — Поляков К.Ю., Еремин Е.А.

Никита Ершов, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Вспомните определение дискретных и непрерывных величин. Какие множества чисел в математике дискретны, а какие — нет? Ответ обоснуйте.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос необходимо обратиться к математическим определениям понятий «дискретность» и «непрерывность», а затем проанализировать свойства основных числовых множеств.

Шаг 1. Определение дискретных и непрерывных величин

Дискретная величина — это величина, которая может принимать только отдельные, изолированные друг от друга значения. Между двумя соседними допустимыми значениями такой величины не существует других допустимых значений. Примером служит количество людей в комнате: оно может быть 5 или 6, но не 5,5.

Непрерывная величина — это величина, которая может принимать любое значение из некоторого интервала (промежутка). Между любыми двумя различными значениями непрерывной величины всегда найдется третье значение, лежащее между ними. Примером служит длина отрезка или время: если отрезок имеет длину 2 см и 3 см, то он может иметь длину 2,5 см, 2,01 см и так далее.

Шаг 2. Анализ множества натуральных чисел (N)

Множество натуральных чисел N={1,2,3,…} является дискретным .

Обоснование: Натуральные числа идут подряд с шагом 1. Между числом n и следующим за ним числом n+1 нет других натуральных чисел. Это свойство называется разрывностью или наличием «соседей». В контексте информатики целые числа хранятся именно как дискретные объекты.

Шаг 3. Анализ множества целых чисел (Z)

Множество целых чисел Z={…,-2,-1,0,1,2,…} также является дискретным .

Обоснование: Как и натуральные числа, целые числа отделены друг от друга фиксированным шагом (1). Между -1 и 0 нет других целых чисел. Множество Z не заполняет всю числовую прямую, оставляя «пустые» промежутки между соседними элементами.

Шаг 4. Анализ множества рациональных чисел (Q)

Множество рациональных чисел Q (числа, представимые в виде дроби m/n) является плотным , но с точки зрения топологии числовой прямой его часто рассматривают как имеющее «дыры», однако в школьном курсе информатики при сравнении с вещественными числами акцент делается на том, что между любыми двумя рациональными числами есть другое рациональное число.

Тем не менее, строго говоря, множество Q не является непрерывным в полном смысле слова, так как оно не содержит иррациональные числа (например, 2). Но оно обладает свойством плотности : между любыми двумя различными рациональными числами a и b существует бесконечное множество других рациональных чисел. Поэтому в бытовом понимании «непрерывности» (возможность деления без конца) оно ближе к непрерывным величинам, чем целые числа, но формально уступает множеству действительных чисел.

Шаг 5. Анализ множества действительных чисел (R)

Множество действительных чисел R является непрерывным .

Обоснование: Действительные числа заполняют всю числовую прямую без разрывов. Любая точка на числовой прямой соответствует какому-то действительному числу. Свойство непрерывности здесь выражается через аксиому полноты : если мы возьмем два любых различных действительных числа, между ними всегда найдется еще одно, и процесс такого «наполнения» прямой не оставляет пустых мест. Именно поэтому физические величины (время, масса, расстояние), которые могут меняться плавно, описываются действительными числами.

Итоговый вывод

  • Дискретные множества: N (натуральные), Z (целые). Их элементы изолированы друг от друга.
  • Непрерывное множество: R (действительные/вещественные). Оно заполняет числовую прямую сплошь.
  • Промежуточное положение: Q (рациональные) обладают свойством плотности (между любыми двумя есть третье), но не являются непрерывными в строгом математическом смысле из-за наличия иррациональных «разрывов».
Ответ

а) Дискретные величины принимают отдельные значения; непрерывные — любые значения из интервала.

б) Дискретны: множество натуральных чисел N и множество целых чисел Z, так как между соседними элементами нет других элементов этого множества.

в) Непрерывно: множество действительных чисел R, так как они заполняют всю числовую прямую без разрывов.

В решении важно разделить понятия 'дискретность' (изолированность точек) и 'плотность' (наличие точек между любыми двумя). Рациональные числа плотны, но не непрерывны в топологическом смысле (множество R связно и полно, Q — нет). Для школьного курса информатики ключевым является противопоставление целых чисел (дискретных) и вещественных (непрерывных).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 25.12 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 25.12?

Краткий ответ: а) Дискретные величины принимают отдельные значения; непрерывные — любые значения из интервала. б) Дискретны: множество натуральных чисел N и множество целых чисел Z, так как между соседними элементами нет других элементов этого множества. в) Непрерывно: множество действительных чисел R, так как они заполняют всю числовую прямую без разрывов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Хранение в памяти целых чисел.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по информатике Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.