ГДЗ по информатике, 8 класс, Босова, номер 2.3: 4. Основные алгоритмические конструкции
Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Светлана Крылова, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Приведите пример линейного алгоритма
а) из повседневной жизни
б) из литературного произведения
в) из любой предметной области, изучаемой в школе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Линейный алгоритм — это последовательность действий, выполняемых строго друг за другом без ветвлений (условий) и повторений (циклов). В каждом пункте ниже приведён пример такой последовательности.
Шаг 1. Пример из повседневной жизни
Рассмотрим процесс заваривания чая в кружке. Этот процесс не требует принятия решений (ветвлений) или многократного повторения одного шага (циклов), действия идут по порядку:
- Взять пустую чистую кружку.
- Положить в неё один чайный пакетик.
- Налить в кружку горячую воду из чайника.
- Подождать 3 минуты.
- Достать пакетик.
- Выпить чай.
Это классический линейный алгоритм: каждое следующее действие возможно только после завершения предыдущего.
Шаг 2. Пример из литературного произведения
Вспомним сказку К. И. Чуковского «Мойдодыр». Алгоритм мытья лица и шеи описан как строгая последовательность команд, которую должен выполнить герой:
- Намылить руки.
- Намылить лицо.
- Намылить шею.
- Смыть пену водой.
- Вытереться полотенцем.
Здесь нет условий вроде «если грязно, то мыть», а есть прямое указание на порядок действий, что соответствует структуре линейного алгоритма.
Шаг 3. Пример из школьной предметной области
Рассмотрим алгоритм решения простого уравнения x+5=12 на уроке математики. Действия выполняются последовательно:
- Записать исходное уравнение: x+5=12.
- Перенести слагаемое 5 в правую часть с противоположным знаком: x=12-5.
- Вычислить разность: 12-5=7.
- Записать ответ: x=7.
- Проверить решение: подставить 7 вместо x, получить 7+5=12, верно.
Этот набор шагов является линейным, так как каждый шаг однозначно следует за предыдущим для достижения результата.
а) Заваривание чая: взять кружку, положить пакетик, залить водой, подождать, достать пакетик.
б) Мытье лица по сказке «Мойдодыр»: намылить руки, лицо, шею, смыть, вытереться.
в) Решение уравнения x+5=12: перенести число, вычислить разность, записать ответ.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.3?
Краткий ответ: а) Заваривание чая: взять кружку, положить пакетик, залить водой, подождать, достать пакетик. б) Мытье лица по сказке «Мойдодыр»: намылить руки, лицо, шею, смыть, вытереться. в) Решение уравнения x+5=12: перенести число, вычислить разность, записать ответ.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. 4. Основные алгоритмические конструкции.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.