ГДЗ по информатике, 8 класс, Босова, номер 2.4: 4. Основные алгоритмические конструкции
Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Татьяна Белова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Запишите линейный алгоритм, по которому Робот нарисует узор (звёздочка в клетке сетки 5×5) и вернётся в исходное положение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи составим линейный алгоритм для Робота. Нам нужно нарисовать узор «звёздочка» в клетке сетки 5×5 и вернуть Робота в исходную точку. Обычно под «звёздочкой» в клетке понимается крест из двух диагоналей или вертикально-горизонтальных линий, пересекающихся в центре клетки. Поскольку задача не уточняет тип звёздочки, возьмём наиболее стандартный вариант для школьных задач по информатике — крест (плюс) или диагональный крест (икс). В контексте сетки 5×5 чаще всего подразумевается движение по клеткам.
Предположим, что Робот начинает работу в левом верхнем углу клетки (1,1) или в центре. Для простоты будем считать, что мы рисуем крест внутри одной клетки, используя команды движения относительно текущей позиции. Однако, так как это задача на линейный алгоритм в среде программирования (например, КуМир), обычно используется система координат или относительные перемещения.
Шаг 1. Анализ условий и выбор системы координат
Сетка имеет размер 5×5. Допустим, мы находимся в какой-то клетке, например, в центральной (3,3). Чтобы нарисовать «звёздочку» (крест), нам нужно провести линии через центр клетки. В простых учебных задачах «нарисовать узор» часто означает последовательность команд Вверх, Вниз, Вправо, Влево.
Если «звёздочка» — это диагонали, то используются команды Вправо-Вверх, Вправо-Вниз и т.д., если среда их поддерживает. Если нет, то имитируем ступенчатую линию. Но чаще всего в 8 классе под линейным алгоритмом рисования звезды/креста в клетке понимают обход контура или пересечение линий.
Рассмотрим классический вариант: рисуем крест из двух отрезков, пересекающихся в центре клетки. Исходное положение — центр клетки. Тогда:
- Отрезок 1: из центра вверх до края, затем вниз через центр до нижнего края.
- Отрезок 2: из центра влево до края, затем вправо через центр до правого края.
Однако, чтобы вернуться в исходное положение после каждого штриха, нужно использовать возврат. Или же можно нарисовать непрерывной линией, но тогда это будет не просто «звёздочка», а сложный путь. Самый простой способ — нарисовать каждый луч отдельно, возвращаясь в центр.
Шаг 2. Составление алгоритма (вариант с диагональной звездой)
Допустим, звезда состоит из двух диагоналей. Пусть сторона клетки равна 2 шагам (для условности). Центр клетки — точка старта.
Алгоритм:
- Первая диагональ (слева направо):
- Идти в левый верхний угол клетки (относительно центра: влево и вверх).
- Нарисовать линию в правый нижний угол (вправо и вниз).
- Вернуться в центр.
- Вторая диагональ (справа налево):
- Идти в правый верхний угол (вправо и вверх).
- Нарисовать линию в левый нижний угол (влево и вниз).
- Вернуться в центр.
Так как в условии сказано «линейный алгоритм», он должен содержать только последовательность команд без циклов и ветвлений.
Шаг 3. Запись конкретного набора команд (пример для среды КуМир)
Пусть мы находимся в клетке, и хотим нарисовать крест (плюс), состоящий из вертикального и горизонтального отрезков. Предположим, что длина плеча звезды — 1 клетка (или шаг).
Исходная позиция: центр клетки.
Команды:
Вверх(рисуем верхнее плечо)Вниз(возврат в центр)Вниз(рисуем нижнее плечо)Вверх(возврат в центр)Вправо(рисуем правое плечо)Влево(возврат в центр)Влево(рисуем левое плечо)Вправо(возврат в центр)
Этот алгоритм рисует крест и оставляет робота в исходном положении (центре).
Если требуется именно «звёздочка» (6 лучей или более сложная форма), принцип тот же: каждый луч рисуется отдельно с возвратом в центр. Но для школьной задачи 8 класса чаще всего достаточно креста или диагонального креста.
Проверка:
После выполнения всех команд робот совершил серию движений, каждая пара которых (движение наружу и возврат) является линейной последовательностью. Итоговая позиция совпадает со стартовой. Узор нарисован.
а) Исходное положение: центр клетки. б) Алгоритм
а) Вверх
б) Вниз
в) Вниз
г) Вверх
д) Вправо
е) Влево
ж) Влево
з) Вправо в) Робот вернулся в исходное положение.
Задача допускает несколько трактовок 'звёздочки'. Наиболее распространённый вариант в учебниках по информатике для 8 класса (среда КуМир) — это крест или диагональный крест. Линейный алгоритм предполагает отсутствие циклов. Поэтому каждый элемент узора рисуется отдельной последовательностью команд с возвратом в начальную точку элемента. Приведён пример для креста (плюса).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.4?
Краткий ответ: а) Исходное положение: центр клетки. б) Алгоритм: 1. Вверх 2. Вниз 3. Вниз 4. Вверх 5. Вправо 6. Влево 7. Влево 8. Вправо в) Робот вернулся в исходное положение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. 4. Основные алгоритмические конструкции.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.