9 класс Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации § 11. Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации

ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 11.3: Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации

История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Назовите главные задачи революции 1848 года в Австрии.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о главных задачах революции 1848 года в Австрийской империи необходимо проанализировать политическую и социальную ситуацию того времени. Империя Габсбургов представляла собой многонациональное государство с абсолютной монархией, где назревали глубокие противоречия между центральным правительством и национальными окраинами, а также между сословиями.

Шаг 1. Анализ политических требований

Первой и наиболее острой задачей было свержение абсолютистского режима канцлера Меттерниха. Революционеры требовали введения конституции, которая ограничила бы власть императора и гарантировала гражданские свободы (свободу слова, печати, собраний). Также выдвигалось требование создания представительного парламента — Рейхстага, который избирался бы на основе всеобщего или цензового избирательного права.

Шаг 2. Национальный вопрос

Вторая ключевая задача касалась национального самоопределения. Чехи, венгры, итальянцы, поляки и другие народы империи требовали признания своих языков и культур, а также расширения автономии или даже полной независимости от Вены. Например, венгерская революция ставила целью создание самостоятельного венгерского государства, а чешское движение добивалось равноправия с немцами внутри империи.

Шаг 3. Социально-экономические преобразования

Третья группа задач была связана с ликвидацией остатков феодальных порядков. Крестьяне требовали окончательной отмены барщины и повинностей, которые сохранялись после реформ начала века. Рабочие городов выступали за улучшение условий труда и ограничение эксплуатации.

Таким образом, задачи революции носили комплексный характер: они объединяли либеральные требования демократизации государственного устройства, национальные стремления народов империи к освобождению от централизованного контроля и социальные ожидания низших сословий по поводу ликвидации феодальных пережитков.

Ответ

а) Свержение абсолютизма и введение конституции.

б) Обеспечение национальных прав и автономии для народов империи.

в) Ликвидация феодальных пережитков (отмена барщины и повинностей).

Революция 1848–1849 гг. в Австрии была направлена против системы Меттерниха. Основные векторы протеста: либеральный (требование конституции и парламентаризма), национальный (требования чехов, венгров, итальянцев) и социальный (требования крестьян и рабочих).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 11.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 11.3?

Краткий ответ: 1) Свержение абсолютизма и введение конституции. 2) Обеспечение национальных прав и автономии для народов империи. 3) Ликвидация феодальных пережитков (отмена барщины и повинностей).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Центральная и Юго-Восточная Европа: империи и нации.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.