ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 15.3: Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период
История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Вера Лапина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить роль Государственного банка в финансовой системе государства.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать функции и значение Государственного банка Российской империи в контексте реформ Александра II. Мы рассмотрим его создание, основные операции и влияние на экономику страны.
Шаг 1. Создание и статус Государственного банка
Государственный банк был учреждён в 1860 году в ходе финансовой реформы Е. Ф. Канкрина (продолженной преемниками) для замены упразднённых государственных коммерческих банков. Он стал центральным звеном кредитной системы империи.
- Банк являлся государственным институтом, подчинённым непосредственно министру финансов.
- Его уставный капитал составлял 50 млн рублей серебром.
- Главная цель — регулирование денежного обращения и обеспечение устойчивости кредита.
Шаг 2. Основные функции и операции
Роль банка определялась широким спектром операций, которые можно разделить на несколько ключевых направлений:
- Эмиссионная деятельность: Государственный банк получил монопольное право на выпуск ассигнаций, а затем кредитных билетов. Это позволяло контролировать объём денежной массы в обращении.
- Кредитование торговли и промышленности: Банк выдавал ссуды под залог товаров, векселей и недвижимости. Ставки по кредитам были ниже рыночных, что стимулировало развитие предпринимательства.
- Обслуживание государственного долга: Через банк проводились все финансовые операции казны: приём налогов, выплата жалованья чиновникам, обслуживание внешних и внутренних займов.
- Управление золотым запасом: Банк хранил государственные запасы золота и серебра, обеспечивая конвертируемость валюты (хотя полная разменная система была введена позже).
Шаг 3. Значение для экономики пореформенной России
Деятельность Государственного банка сыграла решающую роль в модернизации финансовой системы:
- Стабилизация рубля: Благодаря строгому контролю за эмиссией удалось остановить инфляцию, характерную для периода Крымской войны.
- Развитие капиталистических отношений: Доступные кредиты способствовали росту фабрично-заводского производства и строительству железных дорог.
- Интеграция в мировую экономику: Укрепление финансовой системы повысило доверие иностранных инвесторов к российским ценным бумагам.
Таким образом, Государственный банк выступал не просто как коммерческая структура, а как инструмент государственной экономической политики, обеспечивающий переход от феодально-натурального хозяйства к индустриальной экономике.
Роль Государственного банка
а) Эмиссия денег и контроль денежного обращения.
б) Кредитование торговли, промышленности и сельского хозяйства.
в) Обслуживание государственного бюджета и долга.
г) Стабилизация финансовой системы и привлечение инвестиций.
В решении сделан акцент на системном значении банка, а не только на перечислении фактов. Важно подчеркнуть связь между созданием банка и успехами промышленного переворота.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.3?
Краткий ответ: Роль Государственного банка: 1) Эмиссия денег и контроль денежного обращения. 2) Кредитование торговли, промышленности и сельского хозяйства. 3) Обслуживание государственного бюджета и долга. 4) Стабилизация финансовой системы и привлечение инвестиций.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.