ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p261.3
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Артём Савельев, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Как вы поняли смысл религиозно-нравственных и художественных исканий позднего Л. Н. Толстого?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для раскрытия темы необходимо рассмотреть три аспекта: религиозно-нравственные взгляды Толстого в поздний период, его отношение к искусству и художественные особенности произведений этого времени. Важно показать связь между мировоззрением писателя и его литературной практикой.
Шаг 1. Религиозно-нравственные искания
В поздний период Лев Николаевич переживает глубокий духовный кризис, который приводит к пересмотру ценностей. Он отвергает официальную церковь и государственное насилие, проповедуя идеи «непротивления злу насилием» . В основе его учения лежит стремление к нравственному самосовершенствованию, аскетизму и отрицанию собственности. Писатель считает, что истинная религия заключается не в обрядах, а в любви к ближнему и исполнении заповедей Христа в их простом, евангельском понимании. Это отражено в трактатах «Исповедь», «В чём моя вера?» и романе «Воскресение».
Шаг 2. Художественные искания и теория искусства
Толстой радикально меняет своё отношение к искусству. Если раньше он ценил сложность формы, то теперь выступает с критикой элитарного искусства. В трактате «Что такое искусство?» он формулирует тезис о том, что искусство — это средство общения людей через передачу чувств. Истинное искусство должно быть понятным народу, искренним и содержать высокое нравственное содержание. Писатель отрицает «красоту ради красоты», требуя от произведения служения идее братства и гуманизма.
Шаг 3. Отражение идей в художественных текстах
Эти взгляды находят воплощение в жанрах притчи, басни и рассказа для народа («Чем люди живы?», «Где любовь, там и Бог»). Стиль становится более простым, лаконичным, отказывается от психологической многослойности в пользу прямой назидательности. Однако даже в таких произведениях сохраняется глубина анализа человеческой души, как, например, в повести «Хаджи-Мурат», где тема жизни и смерти раскрывается через призму стоического принятия судьбы и единства с природой.
Смысл религиозно-нравственных исканий позднего Л. Н. Толстого заключается в переходе к идеалам непротивления злу насилием, отрицании церковных догматов и поиске личной нравственной истины через аскетизм и любовь к ближнему.
Смысл художественных исканий состоит в отказе от эстетизма и создании теории «общечеловеческого» искусства, которое должно быть доступно народу, искренне и служить целям нравственного воспитания.
Ответ построен на синтезе знаний о биографии и творчестве писателя. Ключевые моменты: трактат 'Что такое искусство?', идея непротивления, жанр притчи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p261.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p261.3?
Краткий ответ: Смысл религиозно-нравственных исканий позднего Л. Н. Толстого заключается в переходе к идеалам непротивления злу насилием, отрицании церковных догматов и поиске личной нравственной истины через аскетизм и любовь к ближнему. Смысл художественных исканий состоит в отказе от эстетизма и создании теории «общечеловеческого» искусства, которое должно быть доступно народу, искренне и служить целям нравственного воспитания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.