ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p261.5
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назовите основные темы, мотивы, сквозные образы-символы поэзии «безвременья».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Поэзия «безвременья» (конец XIX — начало XX века, символизм и акмеизм) отражает кризис традиционных ценностей и поиск новых смыслов. Для ответа на вопрос необходимо систематизировать ключевые темы, мотивы и образы-символы, характерные для этого периода.
Шаг 1. Основные темы поэзии безвременья
Центральными темами являются:
- Тема одиночества и отчуждения лирического героя от мира, общества и даже самого себя.
- Тема смерти и бессмертия , размышления о конечности бытия и стремлении к вечности через творчество или мистику.
- Тема любви как трагедии или спасения , часто в контексте неразделенного чувства или духовного союза.
- Тема искусства и поэта , его предназначения и ответственности перед Богом или историей.
- Социально-историческая тема : ощущение крушения старого мира, предчувствие катастрофы («Апокалипсис»), тоска по ушедшей гармонии.
Шаг 2. Характерные мотивы
Мотивы служат эмоциональным фоном тем:
- Мотив пути и дороги : бесконечное странничество, отсутствие дома, метания.
- Мотив ночи и мрака : противопоставление света и тьмы, страх перед неизвестным.
- Мотив ожидания : томительное ожидание чего-то нового, конца света или встречи.
- Мотив маски и двойничества : неискренность бытия, игра ролей, раскол личности.
- Мотив забвения и памяти : попытка стереть прошлое или, наоборот, сохранить его любой ценой.
Шаг 3. Сквозные образы-символы
Символизм привнес в литературу систему многозначных образов:
| Образ-символ | Значение в поэзии безвременья |
|---|---|
| Дорога / Путь | Жизненный путь, поиск истины, неизбежность судьбы. |
| Ночь / Тьма | Неведомое, хаос, подсознание, угроза, но также и покой. |
| Огонь / Свет | Истина, вдохновение, божественная благодать, надежда. |
| Ветер / Вихрь | Перемены, разрушение старого порядка, свобода, тревога. |
| Цветок (лилия, роза) | Хрупкость жизни, красота, страсть, чистота или грех. |
| Город | Каменные джунгли, место отчуждения, лабиринт, ад. |
| Маска | Ложь, социальная роль, сокрытие истинного лица. |
Шаг 4. Проверка и синтез ответа
Перечисленные элементы взаимосвязаны: темы выражаются через мотивы, а конкретизируются с помощью символов. Например, тема одиночества (тема) часто сопровождается мотивом пути и образом дороги или пустыни (символ). Это подтверждает целостность картины мира поэтов Серебряного века.
Основные темы: одиночество, смерть/бессмертие, любовь, искусство, крушение старого мира.
Мотивы: путь, ночь, ожидание, маска, память.
Сквозные образы-символы: дорога, огонь/свет, ветер, цветок, город, маска.
Ответ составлен на основе общих литературоведческих характеристик поэзии Серебряного века (символизм, акмеизм), так как конкретный текст учебника не предоставлен. Выделены три уровня анализа: темы (о чем говорят), мотивы (повторяющиеся ситуации/настроения) и символы (предметные знаки).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p261.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p261.5?
Краткий ответ: Основные темы: одиночество, смерть/бессмертие, любовь, искусство, крушение старого мира. Мотивы: путь, ночь, ожидание, маска, память. Сквозные образы-символы: дорога, огонь/свет, ветер, цветок, город, маска.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.