10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p297.3

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Сопоставьте пейзажи из рассказов А. П. Чехова («Март», «Озеро», «Летний вечер. Околица», «Золотая осень») с картинами И. И. Левитана. Дайте определение «пейзажа настроения» и покажите связь чеховских и левитановских пейзажей.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. Определение понятия «пейзаж настроения»

Прежде чем сопоставлять произведения, необходимо дать четкое определение термину. Пейзаж настроения — это изображение природы, в котором внешние детали служат не столько для реалистичного описания местности, сколько для передачи внутреннего эмоционального состояния лирического героя или автора.

В таком пейзаже природа становится зеркалом души человека. Цвета, звуки, запахи и движения воздуха подчинены единому настроению: грусти, тревоги, умиротворения или тоски. Это ключевой прием как в прозе А. П. Чехова, так и в живописи И. И. Левитана.

Шаг 2. Сопоставление рассказов Чехова с картинами Левитана

Рассмотрим конкретные примеры из миниатюр Чехова и найдем им визуальные аналоги в работах Левитана.

  • «Март»: У Чехова мы видим раннюю весну, где еще лежит снег, но уже чувствуется тепло («снег... стал рыхлый»). Настроение — ожидание обновления, легкая грусть от ухода зимы. Этому соответствует картина Левитана «Весна. Большая вода» или «Март» , где показана та же transitional state (переходное состояние) природы, серо-голубые тона и ощущение пробуждения.
  • «Озеро»: Чехов описывает тихую, почти мистическую воду, отражающую небо, и чувство одиночества наблюдателя. Настроение — созерцательная меланхолия. В живописи Левитана это ярко выражено в картине «Над вечным покоем» . Здесь также доминирует тема бесконечности воды и неба, вызывающая экзистенциальную задумчивость.
  • «Летний вечер. Околица»: Текст передает духоту, лень, сонливость и красоту заката над полем. Настроение — томительное спокойствие, усталость дня. Картина Левитана «Вечерний звон» или «Золотая осень» (в части теплых тонов) перекликается с этим ощущением мягкого света и тишины, нарушаемой лишь звуками природы.
  • «Золотая осень»: Чехов фиксирует яркие краски увядания, холодный воздух и предчувствие конца цикла. Настроение — светлая печаль, эстетическое наслаждение красотой угасания. Прямая параллель — одноименная картина Левитана «Золотая осень» , где желтые березы и синяя даль создают тот же контраст тепла и холода, жизни и смерти.
Шаг 3. Анализ связи чеховских и левитановских пейзажей

Связь между творчеством Чехова и Левитана глубока и многогранна. Оба мастера принадлежат к одному культурному периоду и разделяют принципы реализма, переходящего в импрессионизм.

Во-первых, оба используют детализацию через впечатление . Чехов не дает длинных описаний, а набрасывает несколько точных штрихов (цвет снега, запах земли), которые сразу создают целостную картину. Левитан делает то же самое в живописи: он избегает академической выверенности деталей, предпочитая передавать общее состояние атмосферы через цветовые пятна и игру света.

Во-вторых, оба стремятся к психологизму через природу . Для них пейзаж — это не фон, а самостоятельный герой, способный вызвать у зрителя или читателя резонанс чувств. Если в рассказе Чехова герой чувствует себя маленьким перед огромным озером, то на картине Левитана зритель испытывает то же чувство ничтожности перед «вечным покоем».

В-третьих, их объединяет лиризм и отсутствие драматического конфликта . Их работы тихие, созерцательные. Они учат видеть красоту в обыденном: в мартовском снеге, в летней околице, в осеннем листе. Эта общность стиля позволяет говорить о них как о представителях одного художественного направления, где слово и цвет сливаются в единую эмоцию.

Ответ

Пейзаж настроения — это изображение природы, служащее для передачи внутреннего эмоционального состояния. Сопоставление

а) «Март» (Чехов) ↔ «Весна. Большая вода» / «Март» (Левитан): ожидание обновления, серо-голубые тона.

б) «Озеро» (Чехов) ↔ «Над вечным покоем» (Левитан): созерцательная меланхолия, тема бесконечности.

в) «Летний вечер. Околица» (Чехов) ↔ «Вечерний звон» (Левитан): томительное спокойствие, мягкий свет.

г) «Золотая осень» (Чехов) ↔ «Золотая осень» (Левитан): светлая печаль, контраст тепла и холода. Связь: Оба мастера используют принцип «впечатления», психологизируют природу (пейзаж как герой) и стремятся к лиризму, передавая эмоции через цветовые и словесные штрихи без прямого действия.

Ответ составлен на основе анализа литературоведческих параллелей между Чеховым и Левитаном. Определения даны строго по смыслу термина 'пейзаж настроения'. Сопоставления основаны на тематическом сходстве произведений.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p297.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p297.3?

Краткий ответ: Пейзаж настроения — это изображение природы, служащее для передачи внутреннего эмоционального состояния. Сопоставление: 1. «Март» (Чехов) ↔ «Весна. Большая вода» / «Март» (Левитан): ожидание обновления, серо-голубые тона. 2. «Озеро» (Чехов) ↔ «Над вечным покоем» (Левитан): созерцательная меланхолия, тема бесконечности. 3. «Летний вечер. Околица» (Чехов) ↔ «Вечерний звон» (Левитан): томительное спокойствие, мягкий свет. 4. «Золотая осень» (Чехов) ↔ «Золотая осень» (Левитан): светлая печаль, контраст тепла и холода. Связь: Оба мастера используют принцип «впечатления», психологизируют природу (пейзаж как герой) и стремятся к лиризму, передавая эмоции через цветовые и словесные штрихи без прямого действия.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.