ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p297.3
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сопоставьте пейзажи из рассказов А. П. Чехова («Март», «Озеро», «Летний вечер. Околица», «Золотая осень») с картинами И. И. Левитана. Дайте определение «пейзажа настроения» и покажите связь чеховских и левитановских пейзажей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Определение понятия «пейзаж настроения»
Прежде чем сопоставлять произведения, необходимо дать четкое определение термину. Пейзаж настроения — это изображение природы, в котором внешние детали служат не столько для реалистичного описания местности, сколько для передачи внутреннего эмоционального состояния лирического героя или автора.
В таком пейзаже природа становится зеркалом души человека. Цвета, звуки, запахи и движения воздуха подчинены единому настроению: грусти, тревоги, умиротворения или тоски. Это ключевой прием как в прозе А. П. Чехова, так и в живописи И. И. Левитана.
Шаг 2. Сопоставление рассказов Чехова с картинами Левитана
Рассмотрим конкретные примеры из миниатюр Чехова и найдем им визуальные аналоги в работах Левитана.
- «Март»: У Чехова мы видим раннюю весну, где еще лежит снег, но уже чувствуется тепло («снег... стал рыхлый»). Настроение — ожидание обновления, легкая грусть от ухода зимы. Этому соответствует картина Левитана «Весна. Большая вода» или «Март» , где показана та же transitional state (переходное состояние) природы, серо-голубые тона и ощущение пробуждения.
- «Озеро»: Чехов описывает тихую, почти мистическую воду, отражающую небо, и чувство одиночества наблюдателя. Настроение — созерцательная меланхолия. В живописи Левитана это ярко выражено в картине «Над вечным покоем» . Здесь также доминирует тема бесконечности воды и неба, вызывающая экзистенциальную задумчивость.
- «Летний вечер. Околица»: Текст передает духоту, лень, сонливость и красоту заката над полем. Настроение — томительное спокойствие, усталость дня. Картина Левитана «Вечерний звон» или «Золотая осень» (в части теплых тонов) перекликается с этим ощущением мягкого света и тишины, нарушаемой лишь звуками природы.
- «Золотая осень»: Чехов фиксирует яркие краски увядания, холодный воздух и предчувствие конца цикла. Настроение — светлая печаль, эстетическое наслаждение красотой угасания. Прямая параллель — одноименная картина Левитана «Золотая осень» , где желтые березы и синяя даль создают тот же контраст тепла и холода, жизни и смерти.
Шаг 3. Анализ связи чеховских и левитановских пейзажей
Связь между творчеством Чехова и Левитана глубока и многогранна. Оба мастера принадлежат к одному культурному периоду и разделяют принципы реализма, переходящего в импрессионизм.
Во-первых, оба используют детализацию через впечатление . Чехов не дает длинных описаний, а набрасывает несколько точных штрихов (цвет снега, запах земли), которые сразу создают целостную картину. Левитан делает то же самое в живописи: он избегает академической выверенности деталей, предпочитая передавать общее состояние атмосферы через цветовые пятна и игру света.
Во-вторых, оба стремятся к психологизму через природу . Для них пейзаж — это не фон, а самостоятельный герой, способный вызвать у зрителя или читателя резонанс чувств. Если в рассказе Чехова герой чувствует себя маленьким перед огромным озером, то на картине Левитана зритель испытывает то же чувство ничтожности перед «вечным покоем».
В-третьих, их объединяет лиризм и отсутствие драматического конфликта . Их работы тихие, созерцательные. Они учат видеть красоту в обыденном: в мартовском снеге, в летней околице, в осеннем листе. Эта общность стиля позволяет говорить о них как о представителях одного художественного направления, где слово и цвет сливаются в единую эмоцию.
Пейзаж настроения — это изображение природы, служащее для передачи внутреннего эмоционального состояния. Сопоставление
а) «Март» (Чехов) ↔ «Весна. Большая вода» / «Март» (Левитан): ожидание обновления, серо-голубые тона.
б) «Озеро» (Чехов) ↔ «Над вечным покоем» (Левитан): созерцательная меланхолия, тема бесконечности.
в) «Летний вечер. Околица» (Чехов) ↔ «Вечерний звон» (Левитан): томительное спокойствие, мягкий свет.
г) «Золотая осень» (Чехов) ↔ «Золотая осень» (Левитан): светлая печаль, контраст тепла и холода. Связь: Оба мастера используют принцип «впечатления», психологизируют природу (пейзаж как герой) и стремятся к лиризму, передавая эмоции через цветовые и словесные штрихи без прямого действия.
Ответ составлен на основе анализа литературоведческих параллелей между Чеховым и Левитаном. Определения даны строго по смыслу термина 'пейзаж настроения'. Сопоставления основаны на тематическом сходстве произведений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p297.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p297.3?
Краткий ответ: Пейзаж настроения — это изображение природы, служащее для передачи внутреннего эмоционального состояния. Сопоставление: 1. «Март» (Чехов) ↔ «Весна. Большая вода» / «Март» (Левитан): ожидание обновления, серо-голубые тона. 2. «Озеро» (Чехов) ↔ «Над вечным покоем» (Левитан): созерцательная меланхолия, тема бесконечности. 3. «Летний вечер. Околица» (Чехов) ↔ «Вечерний звон» (Левитан): томительное спокойствие, мягкий свет. 4. «Золотая осень» (Чехов) ↔ «Золотая осень» (Левитан): светлая печаль, контраст тепла и холода. Связь: Оба мастера используют принцип «впечатления», психологизируют природу (пейзаж как герой) и стремятся к лиризму, передавая эмоции через цветовые и словесные штрихи без прямого действия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.