ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p100.2
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найдите высказывания Раскольникова о сути идеи. Выпишите его суждения. Найдите в репликах других персонажей мысли, близкие или опровергающие теорию героя. Проанализируйте страницы о «униженных и оскорблённых» (Мармеладовы) и «сильных мира сего» (Лужин, Свидригайлов), показав, как они укрепляют веру Раскольникова в правоту.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к ключевым сценам романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», где раскрывается внутренняя борьба героя и его взаимодействие с окружающим миром.
Шаг 1. Высказывания Раскольникова о сути идеи
Центральным элементом теории Раскольникова является разделение людей на два разряда: «обыкновенных» (материал) и «необыкновенных» (имеющих право). В статье «О преступлении» и в беседах с Соней Мармеладовой он формулирует свои мысли:
- Право на кровь по совести: «Тварь ли я дрожащая или право имею?» — этот вопрос становится лейтмотивом всего романа.
- Разрушение морали ради цели: «Великие люди... имеют право разрешить своей совести перешагнуть... через некоторые препятствия, единственно ввиду того, что идея их того требует».
- Отрицание традиционной нравственности: Он считает, что обычная мораль мешает великим свершениям, и истинный человек должен быть выше общепринятых норм.
Шаг 2. Реплики других персонажей: поддержка и опровержение
Другие герои выступают как зеркала, отражающие разные грани теории Раскольникова.
| Персонаж | Тип отношения к теории | Суть аргументов |
|---|---|---|
| Свидригайлов | Близкая мысль (цинизм) | «Мы одного поля ягоды». Свидригайлов подтверждает, что если нет Бога и бессмертия души, то всё дозволено. Его образ показывает логическое завершение теории без нравственного тормоза — полный эгоизм и разврат. |
| Лужин | Искажение теории | Теория «целого кафтана» (разумный эгоизм). Лужин пытается рационализировать жестокость выгодой, но Раскольников видит в нём жалкую подделку величия, что вызывает у героя презрение, а не поддержку. |
| Соня Мармеладова | Резкое опровержение | «Над собой-то ты убил, а не старушонку!» Соня отвергает саму возможность оправдания зла добром. Её вера и сострадание показывают несостоятельность теории перед лицом живой человеческой боли. |
| Порфирий Петрович | Психологический анализ | Он понимает теорию лучше самого автора, указывая на её опасность для психики. Порфирий не спорит философски, но демонстрирует, что «право имеющий» должен вынести страдание за своё преступление, иначе он не велик. |
Шаг 3. Анализ страниц об «униженных и оскорблённых» и «сильных мира сего»
Раскольников черпает аргументы из социального контраста Петербурга.
Мармеладовы («Униженные и оскорбленные»)
История семьи Мармеладовых служит для Раскольникова доказательством бессмысленности страдания «тварей дрожащих». Катерина Ивановна, умирающая от чахотки и нищеты, и дети, просящие милостыню, воспринимаются героем как лишние, бесполезные жизни. Это укрепляет его уверенность в том, что устранение таких «препятствий» (как старуха-процентщица, питающаяся за счёт этих бедняков) может принести пользу обществу.
Лужин и Свидригайлов («Сильные мира сего»)
Образы Лужина и Свидригайлова показывают, что власть и деньги действительно позволяют людям нарушать моральные нормы безнаказанно (или почти безнаказанно).
- Лужин демонстрирует, как можно использовать чужую беду для личной выгоды (подставив Дуню), оставаясь при этом «порядочным человеком» в глазах общества.
- Свидригайлов показывает абсолютную свободу от совести ради удовлетворения желаний.
Наблюдая за ними, Раскольников делает вывод: мир уже разделен на тех, кто имеет право, и тех, кто подчиняется. Его ошибка заключается в том, что он путает фактическое положение дел (несправедливость мира) с нравственным правом на преступление. Эти примеры не столько укрепляют веру в правоту идеи, сколько создают иллюзию её неизбежности и практической осуществимости.
а) Суть идеи: разделение на «тварей дрожащих» и «право имеющих»; право на кровь по совести ради высшей цели.
б) Близкие мысли: Свидригайлов («всё дозволено»), Лужин (эгоизм). Опровержение: Соня (убийство себя), Порфирий (страдание как условие величия).
в) Укрепление веры: нищета Мармеладовых кажется бессмысленной, а безнаказанность Лужина/Свидригайлова доказывает существование привилегированного класса, которому закон не писан.
Ответ построен на основе анализа текста романа. Выделены три основных блока задания: цитаты/тезисы самого Раскольникова, диалог с другими персонажами (таблица для наглядности) и социальный контекст (образы жертв и хищников). Важно подчеркнуть, что наблюдение за «сильными мира сего» не просто укрепляет идею, а формирует искаженное восприятие реальности героем.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p100.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p100.2?
Краткий ответ: а) Суть идеи: разделение на «тварей дрожащих» и «право имеющих»; право на кровь по совести ради высшей цели. б) Близкие мысли: Свидригайлов («всё дозволено»), Лужин (эгоизм). Опровержение: Соня (убийство себя), Порфирий (страдание как условие величия). в) Укрепление веры: нищета Мармеладовых кажется бессмысленной, а безнаказанность Лужина/Свидригайлова доказывает существование привилегированного класса, которому закон не писан.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.