11 класс Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p173.1

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Вера Лапина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объясните причины создания повести «Неупиваемая Чаша» в сложный исторический период и в трагические моменты жизни автора. Охарактеризуйте роль иконописи в судьбе главного героя.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать исторический контекст создания повести Ивана Шмелёва «Неупиваемая Чаша» и проследить влияние иконописи на духовную эволюцию главного героя.

Шаг 1. Исторические причины создания повести

Повесть была написана в период эмиграции (опубликована в 1923 году), когда автор уже покинул Россию. Однако действие происходит в дореволюционной Москве конца XIX века. Причины создания произведения в этот сложный исторический период кроются в ностальгии и желании сохранить память об утраченном мире.

  • Утрата родины: После революции 1917 года и Гражданской войны Шмелёв оказался в изгнании. Писатель стремился запечатлеть уходящую натуральную жизнь патриархальной Москвы, которая исчезла под натиском новых политических порядков.
  • Духовный кризис эпохи: В трагические моменты жизни автора (смерть близких, разлука с семьей) обращение к прошлому становилось способом исцеления души. Повесть создавалась как памятник русской культуре, вере и быту, которые казались писателю гармоничными и целостными по сравнению с хаосом современности.
  • Личная трагедия: Сложные отношения с отцом, ранняя смерть матери и общая атмосфера распада традиционного уклада жизни толкали автора к переосмыслению семейных ценностей через призму религиозного опыта.
Шаг 2. Трагические моменты жизни автора и их отражение в тексте

Иван Шмелёв писал повесть, находясь в состоянии глубокого личного горя. Эти обстоятельства напрямую повлияли на тональность произведения:

  • Смерть сына: Гибель единственного сына Сергея стала для писателя невосполнимой утратой. Это горе усилило его потребность в обращении к вечным ценностям — Богу и памяти предков.
  • Разрыв с прошлым: Эмиграция означала физическое отрыв от корней. Создание повести было актом сопротивления забвению, попыткой восстановить связь с детством и юностью, которые ассоциировались с чистотой и верой.
  • Поиск смысла: В условиях крушения привычного мира Шмелёв искал опору в православной традиции. Повесть становится исповедью человека, который пытается найти спасение в красоте и святости прошлого.
Шаг 3. Роль иконописи в судьбе главного героя

Главный герой повести, Коля, проходит путь от непослушного подростка до осознанного мастера. Иконопись играет ключевую роль в его духовном становлении:

  • Нравственное очищение: Работа над иконой требует от художника не только технического мастерства, но и внутренней чистоты. Для Коли процесс письма икон становится формой молитвы и покаяния, помогая ему преодолеть грехи молодости (пьянство, бунтарство).
  • Связь с Богом: Через изучение канонических образов и работу с материалами (красками, доской) герой приобщается к тайне воплощения Божественного света. Икона становится для него окном в горний мир.
  • Профессиональное и личное призвание: Иконопись определяет жизненный путь Коли. Он отказывается от мирских соблазнов ради служения искусству, которое воспринимается им как священнодействие. Мастерская отца-иконописца становится местом, где сын учится видеть красоту в обыденном.
  • Традиция и преемственность: Герой осознает себя частью великой культурной традиции. Написание иконы связывает его с предками и дает чувство сопричастности вечному.
Ответ

Причины создания: ностальгия по утраченной патриархальной России, желание сохранить память о дореволюционном быте и вере в условиях эмиграции; личный поиск духовной опоры после трагедий (смерть близких, разрыв с родиной).

Роль иконописи: средство нравственного очищения и покаяния для героя Коли; путь к познанию Бога через искусство; определение жизненного призвания и связи с культурной традицией.

Задание требует аналитического ответа, основанного на биографии Ивана Шмелёва и содержании повести «Неупиваемая Чаша». Важно подчеркнуть связь между личным горем автора (эмиграция, потери) и выбором темы (идеализация прошлого). Роль иконописи трактуется не просто как ремесло, а как духовная практика, трансформирующая личность героя.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p173.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p173.1?

Краткий ответ: Причины создания: ностальгия по утраченной патриархальной России, желание сохранить память о дореволюционном быте и вере в условиях эмиграции; личный поиск духовной опоры после трагедий (смерть близких, разрыв с родиной). Роль иконописи: средство нравственного очищения и покаяния для героя Коли; путь к познанию Бога через искусство; определение жизненного призвания и связи с культурной традицией.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.