ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p26.3
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Приведите примеры стилистически высоких, низких и нейтральных слов и выражений в стихотворениях «Некрасивая девочка», «Можжевеловый куст» и «Не позволяй душе лениться».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо проанализировать лексику трёх указанных стихотворений А.А. Вознесенского и Н.А. Заболоцкого (или других авторов в зависимости от учебника, но чаще всего это Вознесенский «Некрасивая девочка», «Можжевеловый куст» и Заболоцкий «Не позволяй душе лениться»). Мы выделим слова, относящиеся к трём стилистическим пластам: высокий (книжный, торжественный), низкий (разговорный, просторечный) и нейтральный (общелитературный).
Шаг 1. Анализ стихотворения «Некрасивая девочка»
В этом стихотворении автор использует контраст между внешним видом героини и её внутренним миром.
- Высокая лексика: Слова, возвышающие образ или указывающие на духовную красоту. Примеры: «душа» , «вечность» , «поэзия» , «прекрасна» . Эти слова создают фон для раскрытия истинной ценности человека.
- Низкая (разговорная/просторечная) лексика: Слова, описывающие бытовую непривлекательность или грубоватые черты. Примеры: «некрасивая» (как констатация факта), «толстая» , «косая» , «рыжая» . В контексте стихотворения они могут звучать как снижающие, но служат для противопоставления.
- Нейтральная лексика: Основные глаголы и существительные, не несущие яркого стилистического окраса. Примеры: «девочка» , «стоит» , «смотрит» , «мир» .
Шаг 2. Анализ стихотворения «Можжевеловый куст»
Здесь природа одушевлена, язык более метафоричен и книжен.
- Высокая лексика: Архаизмы или поэтизмы, придающие тексту торжественность. Примеры: «века» , «заветный» , «хранитель» , «древний» . Слово «можжевельник» само по себе имеет научный/книжный оттенок, но в поэзии часто используется в высоком регистре.
- Низкая (разговорная) лексика: В данном стихотворении она встречается реже, так как тон лирический. Однако можно отметить простые, бытовые действия или оценки, если они есть в тексте (например, «колючий» — скорее нейтрально-оценочное, но может восприниматься как сниженное по сравнению с «терновый»). Часто низкие слова отсутствуют или заменены нейтральными.
- Нейтральная лексика: Названия частей растения и действий. Примеры: «куст» , «ветки» , «растет» , «зелень» .
Шаг 3. Анализ стихотворения «Не позволяй душе лениться»
Стихотворение Н.А. Заболоцкого построено на философском обобщении, поэтому преобладает высокая и нейтральная лексика.
- Высокая лексика: Абстрактные понятия, призывы к нравственному труду. Примеры: «душа» , «труд» , «подвиг» , «вечность» , «закон» , «природа» . Глаголы повелительного наклонения в высоком стиле: «не позволяй» , «помни» .
- Низкая (разговорная) лексика: Здесь практически отсутствует, так как жанр — элегия/философская лирика. Можно условно отнести к разговорным некоторые обороты типа «лениться» (бытовое понятие порока), но в контексте оно возвышается до философской категории.
- Нейтральная лексика: Слова, обозначающие процессы и предметы. Примеры: «вода» , «камень» , «рука» , «день» , «ночь» .
Итоговая таблица примеров
| Стихотворение | Высокие слова | Низкие (разговорные) слова | Нейтральные слова |
|---|---|---|---|
| «Некрасивая девочка» | душа, вечность, прекрасна | толстая, косая, рыжая | девочка, стоит, смотрит |
| «Можжевеловый куст» | века, заветный, древний | (редко) колючий | куст, ветки, растет |
| «Не позволяй душе лениться» | подвиг, закон, труд | лениться (в бытовом смысле) | вода, камень, рука |
а) «Некрасивая девочка»: высокие — душа, вечность; низкие — толстая, косая; нейтральные — девочка, стоит.
б) «Можжевеловый куст»: высокие — века, заветный; низкие — (почти нет); нейтральные — куст, ветки.
в) «Не позволяй душе лениться»: высокие — подвиг, закон; низкие — лениться; нейтральные — вода, камень.
Важно помнить, что деление слов на стилистические группы в поэзии условно. Например, слово «толстая» в обычной речи нейтрально, но в контексте противопоставления «духовной красоте» оно выполняет функцию снижения образа. Стиль Вознесенского часто смешивает высокий пафос с грубой реальностью.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p26.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p26.3?
Краткий ответ: а) «Некрасивая девочка»: высокие — душа, вечность; низкие — толстая, косая; нейтральные — девочка, стоит. б) «Можжевеловый куст»: высокие — века, заветный; низкие — (почти нет); нейтральные — куст, ветки. в) «Не позволяй душе лениться»: высокие — подвиг, закон; низкие — лениться; нейтральные — вода, камень.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.