ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p237.1
Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.
Роман Жуков, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Проследите, как меняется инструментовка строк в строфах произведения. Какие звуки помогают нам зрительно представить образ Незнакомки и обстановку, которая её окружает? Сравните лексику, к которой прибегает поэт, в первых строфах стихотворения и в двух заключительных. Тема сочинения: Лирика любви в ранних произведениях Блока («Стихи о Прекрасной Даме»).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать стихотворение А. Блока «Незнакомка» (1906), которое входит в цикл «Город» и часто рассматривается как переходный этап от ранней лирики к зрелому творчеству, хотя тема любви здесь переплетается с мотивами мистики и символизма.
Шаг 1. Анализ инструментовки строк и звукописи
В первых строфах, описывающих пошлый мир трактира («Повсюду блеск огней...»), преобладают глухие согласные, шипящие и гортанные звуки: ш, ж, ч, х, р . Это создает эффект шума, давки, вульгарности. Например, слова «кричат», «блеск», «огней», «трактире» нагружены твердыми согласными.
Во второй части, где появляется образ Незнакомки, звучание меняется на более мелодичное, плавное, «струнное». Поэт использует сонорные согласные ( л, м, н, р ) и гласные переднего ряда ( е, э, и ). Фразы вроде «И веет холодом», «Откуда-то нежною рукой» звучат тише, чище, создавая ощущение неземной легкости и тайны. Звуковая контрастность помогает читателю «услышать» разницу между грязным бытом и возвышенным идеалом.
Шаг 2. Лексическое сравнение первой и заключительных строф
| Первые строфы (мир трактира) | Заключительные строфы (мир Незнакомки/идеала) |
|---|---|
| Лексика бытовая, сниженная, конкретная: «трактир», «пьянство», «крик», «грязь», «огни», «люди» . | Лексика книжная, возвышенная, абстрактная, символическая: «чудесный», «тайна», «веет», «неземной», «покой», «сон», «видение» . |
| Действия грубые, физические: «пьют», «кричат», «толкутся» . | Действия пассивные, духовные или магические: «веет», «манит», «обещает» . |
| Атмосфера душной реальности. | Атмосфера иллюзорного, но желанного идеала. |
В финале стихотворения лексика становится еще более обобщенной и философской. Герой признается, что видит Незнакомку только во сне или в минуты опьянения, когда реальность теряет свою жесткость. Слова «верю», «жду», «придет» указывают на религиозно-мистический оттенок ожидания чуда, характерный для раннего Блока.
Шаг 3. Связь с темой сочинения «Лирика любви в ранних произведениях Блока»
Хотя «Незнакомка» формально относится к циклу «Город», она продолжает линию «Стихов о Прекрасной Даме». В раннем блоке любовь — это не чувство к конкретной женщине, а мистическое ожидание Богини, спасительницы мира.
В «Незнакомке» эта тема трансформируется: Идеал (Прекрасная Дама) спускается в мир порока, но остается недоступным в трезвом состоянии. Любовь здесь показана как единственная возможность вырваться из пошлости быта, но она носит характер галлюцинации или сна. Это показывает эволюцию любовной лирики Блока: от чистого символистского культа Дамы к сложному переживанию конфликта между высоким чувством и низкой действительностью.
а) Инструментовка меняется от шумной, резкой (шипящие, глухие согласные в описании трактира) к мелодичной, мягкой (сонорные, гласные переднего ряда при появлении Незнакомки).
б) Звуки помогают представить образ через контраст: грубая речь толпы противопоставляется тихому, «веющему» голосу идеала.
в) Лексика первых строф бытовая, сниженная («трактир», «пьянство»), в заключительных — возвышенная, мистическая («чудо», «тайна», «сон»). Тема любви раскрывается как мистическое ожидание идеала, недостижимого в реальной жизни.
Задание требует анализа конкретного стихотворения А. Блока «Незнакомка», так как именно оно содержит образ Незнакомки и соответствует структуре вопроса (сравнение лексики, звукопись). Хотя тема сочинения указана как «ранние произведения», анализ проводится на материале этого ключевого текста, который является вершиной раннего периода и демонстрирует переход к зрелости.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p237.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p237.1?
Краткий ответ: а) Инструментовка меняется от шумной, резкой (шипящие, глухие согласные в описании трактира) к мелодичной, мягкой (сонорные, гласные переднего ряда при появлении Незнакомки). б) Звуки помогают представить образ через контраст: грубая речь толпы противопоставляется тихому, «веющему» голосу идеала. в) Лексика первых строф бытовая, сниженная («трактир», «пьянство»), в заключительных — возвышенная, мистическая («чудо», «тайна», «сон»). Тема любви раскрывается как мистическое ожидание идеала, недостижимого в реальной жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.