ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p111.4
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
С какими русскими народными сказками перекликается сказка «Шесть лебедей»? Какие сказочные мотивы их объединяют?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ переклички сказок
Шаг 1. Определение жанра и сюжета «Шести лебедей»
Сказка Г. Х. Андерсена «Шесть лебедей» относится к жанру волшебной литературной сказки. Её сюжет строится на испытании героини (Элизы), которая должна спасти своих братьев, превращённых в лебедей злыми чарами мачехи.
Ключевой момент сюжета — запрет на речь: Элиза не может произносить ни слова, пока не закончит плести рубашки из крапивы. Это создаёт напряжение и трагизм ситуации, так как её молчание принимается за вину или одержимость.
Шаг 2. Поиск аналогов в русском фольклоре
Наиболее близкими по мотивам русскими народными сказками являются:
- «Гуси-лебеди» : здесь также фигурируют дети, превращённые в птиц (или унесённые птицами), и старшая сестра, идущая спасать младшего брата.
- «Сестра Алёнушка и брат Иванушка» : мотив разлуки брата и сестры, превращения брата в животное (козлёнка/телёнка) и верности сестры.
- «Царевна-лягушка» (в некоторых версиях): мотив испытания верности и способности героини выполнить трудную задачу ради спасения любимого или родного человека.
- «Василиса Премудрая» : мотив мудрой и терпеливой героини, преодолевающей препятствия с помощью своего труда и смекалки.
Шаг 3. Выделение общих сказочных мотивов
Объединяющие мотивы можно систематизировать в таблицу для наглядности:
| Мотив | Проявление в «Шести лебедях» | Проявление в русских сказках |
|---|---|---|
| Трансформация (превращение) | Братья становятся лебедями днём, людьми ночью. | Иванушка становится козлёнком; царевна — лягушкой. |
| Жертвенность героя | Элиза терпит боль от крапивы и молчит, рискуя жизнью. | Герои идут в тридевятое царство, преодолевая опасности ради близких. |
| Запретное действие | Нельзя говорить до окончания работы. | Нельзя открывать коробку, нельзя смотреть назад и т.д. |
| Злой советник/антагонист | Мачеха-королева, колдующая против детей. | Баба-Яга, Кощей Бессмертный, завистливые братья. |
Вывод
Сказка «Шесть лебедей» перекликается с русскими народными сказками через архетипические мотивы превращения людей в животных, испытания верности и самопожертвования ради семьи. Несмотря на различия в деталях (например, отсутствие помощников-животных у Андерсена в классическом понимании), общая структура «разлука — испытание — воссоединение» остаётся неизменной.
а) Сказки: «Гуси-лебеди», «Сестра Алёнушка и брат Иванушка», «Царевна-лягушка».
б) Общие мотивы: превращение людей в животных (трансформация), жертвенность и терпение главного героя ради спасения близких, наличие запрета (молчание, взгляд назад), противостояние добрых героев злому антагонисту (мачеха, ведьма).
в) Вывод: обе традиции используют универсальные фольклорные схемы для раскрытия темы семейной любви и стойкости духа.
Ответ составлен на основе сравнительного анализа сюжетных линий. Уделено внимание ключевым элементам: трансформации, запрету и роли героини. Таблица помогает структурировать сходства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p111.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p111.4?
Краткий ответ: а) Сказки: «Гуси-лебеди», «Сестра Алёнушка и брат Иванушка», «Царевна-лягушка». б) Общие мотивы: превращение людей в животных (трансформация), жертвенность и терпение главного героя ради спасения близких, наличие запрета (молчание, взгляд назад), противостояние добрых героев злому антагонисту (мачеха, ведьма). в) Вывод: обе традиции используют универсальные фольклорные схемы для раскрытия темы семейной любви и стойкости духа.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.