5 класс Знакомимся с учебником

ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p203.1: Знакомимся с учебником

Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Раздел «Обогащаем свою речь». Дайте толкование значений слов и словосочетаний: «вирши», «коснулось души умиленье», «милые плуты», «святой доброты», «грибные набеги», «рубанки», «синеющей лентой», «вековое наследство», «хлеб трудовой».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Задание требует дать толкование устаревших или поэтических слов и выражений из раздела «Обогащаем свою речь». Мы разберём каждое слово отдельно, опираясь на контекст русской литературы XIX века и лексическое значение.

Шаг 1. Разбор словосочетаний

Рассмотрим первые три выражения:

  • Вирши — это старинное название стихов, часто с оттенком пренебрежительности или иронии (обычно плохих, неуклюжих стихов).
  • Коснулось души умиленье — поэтическое выражение, означающее чувство тихой радости, нежности и восхищения, которое глубоко тронуло сердце человека.
  • Милые плуты — ласковое, добродушное прозвище для шалунов или озорников (часто детей), которых любят несмотря на их проделки.
Шаг 2. Разбор следующих выражений

Переходим к следующей группе слов:

  • Святой доброты — характеристика человека, обладающего высшей, чистой, бескорыстной и почти божественной добротой.
  • Грибные набеги — образное выражение, обозначающее частые походы в лес за грибами, собирательство грибов.
  • Рубанки — разговорное или просторечное название рубашек (верхней одежды).
Шаг 3. Разбор последних выражений

Завершаем разбор последними тремя пунктами:

  • Синеющей лентой — метафора, обычно используемая для описания реки или дороги, которая видна издалека как тонкая синяя полоса.
  • Вековое наследство — то, что передавалось из поколения в поколение на протяжении многих веков; традиции, культура или имущество, доставшиеся от предков.
  • Хлеб трудовой — хлеб, добытый собственным тяжёлым трудом; символ честного заработка и результатов усердной работы.
Ответ

вирши — стихи (часто неудачные);

коснулось души умиленье — чувство нежной радости тронуло сердце;

милые плуты — любимые озорники/шалуны;

святой доброты — обладающий высшей, чистой добротой;

грибные набеги — походы за грибами;

рубанки — рубашки;

синеющей лентой — река (или дорога), видимая как синяя полоса;

вековое наследство — то, что передано от предков через много поколений;

хлеб трудовой — хлеб, добытый своим трудом.

Толкования даны в соответствии с лексикой классической русской литературы. Слова 'вирши' и 'рубанки' являются архаизмами/диалектизмами. Выражения типа 'синеющая лента' требуют понимания метафоры.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p203.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p203.1?

Краткий ответ: вирши — стихи (часто неудачные); коснулось души умиленье — чувство нежной радости тронуло сердце; милые плуты — любимые озорники/шалуны; святой доброты — обладающий высшей, чистой добротой; грибные набеги — походы за грибами; рубанки — рубашки; синеющей лентой — река (или дорога), видимая как синяя полоса; вековое наследство — то, что передано от предков через много поколений; хлеб трудовой — хлеб, добытый своим трудом.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.