ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p72.1: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите роль строфы о вечерней вьюге и опишите картины зимнего утра. Объясните, как поэт использует приём противопоставления (антитезы) для передачи настроения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании мы анализируем стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро» (часто именно это произведение изучается в контексте темы «Знакомимся с учебником» или раздела о зимней лирике). Для выполнения задания необходимо рассмотреть три аспекта: роль строфы о вьюге, описание картин утра и использование антитезы.
Шаг 1. Роль строфы о вечерней вьюге
Первая строфа («Мороз и солнце; день чудесный! / Ещё ты дремлешь, друг прелестный...») сразу задаёт тон радости. Однако вопрос касается строфы о вечерней вьюге . В тексте стихотворения есть строки:
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,На мутном небе мгла носилась;Луна, как бледное пятно,Сквозь тучи мрачные желтела...Роль этой строфы: Она служит контрастным фоном для текущего момента. Поэт вспоминает недавнее прошлое (вечер), чтобы подчеркнуть резкую перемену погоды и настроения. Без этого воспоминания радость от утреннего солнца не была бы столь ощутимой. Строфа создаёт эффект «после бури», усиливая чувство облегчения и восхищения перед красотой ясного дня.
Шаг 2. Описание картин зимнего утра
Картины зимнего утра в последующих строфах («Ты глянь на небо, там плывут облака...», «Под голубыми небесами / Великолепными коврами...») характеризуются следующими чертами:
- Цветовая гамма: Преобладают светлые, чистые тона — «голубые небеса», «белый снег», «золотое» солнце.
- Атмосфера: Тишина, покой, ясность. Воздух морозный, но приятный («день чудесный»).
- Движение: Медленное, плавное («плывут облака», «снег блестит»). Это противопоставлено хаотичному движению вьюги («мгла носилась»).
- Эмоциональный окрас: Восхищение, бодрость, желание жить и наслаждаться моментом. Утро пробуждает героиню (и читателя) от сна и печали.
Шаг 3. Приём противопоставления (антитеза)
Антитеза — это стилистическая фигура речи, основанная на резком противопоставлении понятий, образов или состояний.
Как поэт использует её для передачи настроения:
- Прошлое vs Настоящее: «Вечор» (вчера вечером) противопоставляется «Утру» (сегодняшнему дню).
- Погода: Мрачная, злая вьюга, мгла, бледная луна противятся яркому солнцу, голубому небу и белому снегу.
- Настроение: Тоска, тревога, ощущение опасности («вьюга злилась») сменяются радостью, спокойствием и восторгом («день чудесный»).
Благодаря антитезе, красота зимнего утра становится не просто констатацией факта, а победой света над тьмой , тепла (душевного) над холодом одиночества. Это делает образ утра более выпуклым и эмоционально насыщенным.
а) Строфа о вечерней вьюге выполняет функцию контрастного фона, подчеркивая резкую перемену погоды и усиливая радость от наступившего ясного дня.
б) Картины зимнего утра изображены как светлые, спокойные и величественные: голубое небо, белый снег, яркое солнце, тишина и гармония природы.
в) Антитеза используется через противопоставление мрачной вьюги прошлого вечера и солнечного утра настоящего, что позволяет передать переход от тоски к восторгу и подчеркнуть красоту момента.
Задание относится к анализу стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро». Важно отметить, что в условии не назван автор и название произведения явно, но формулировка «роль строфы о вечерней вьюге» и «картины зимнего утра» однозначно указывает на это классическое произведение, входящее в программу 5-6 классов. Ответ построен на стандартных литературоведческих терминах: антитеза, контраст, художественные детали.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p72.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p72.1?
Краткий ответ: а) Строфа о вечерней вьюге выполняет функцию контрастного фона, подчеркивая резкую перемену погоды и усиливая радость от наступившего ясного дня. б) Картины зимнего утра изображены как светлые, спокойные и величественные: голубое небо, белый снег, яркое солнце, тишина и гармония природы. в) Антитеза используется через противопоставление мрачной вьюги прошлого вечера и солнечного утра настоящего, что позволяет передать переход от тоски к восторгу и подчеркнуть красоту момента.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.