ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p72.3: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Павел Лебедев, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выпишите из стихотворения эпитеты, выражающие восторг и радость лирического героя, а также эпитеты, характеризующие вечер накануне солнечного утра.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать стихотворение (обычно в этом разделе учебника для 5 класса приводится отрывок из произведения А. С. Пушкина «Зимнее утро» или аналогичного по настроению текста). Наша задача — найти слова-эпитеты и разделить их на две группы согласно условию.
Шаг 1. Определение эпитетов, выражающих восторг и радость
Лирический герой восхищается красотой зимнего утра. Ищем прилагательные, которые несут положительную эмоциональную окраску, говорят о яркости, чистоте и свежести.
- «Мороз и солнце; день чудесный!» — эпитет чудесный прямо указывает на восторг.
- «...вечер был хмурый...» — здесь контраст, но далее идут образы радости: веселый , свежий .
- «...снег... искрится...» — хотя это глагол, часто к нему относятся эпитеты цвета и блеска: блестящий , искрящийся (если есть в тексте), золотой (лучи).
- «...небо... голубое...» — эпитет голубое характеризует ясную погоду, вызывающую радость.
- «...луны... золотая...» — если речь идет об утренней заре или луне, то золотая — эпитет красоты.
В классическом тексте «Зимнее утро» ключевыми эпитетами радости являются: чудесный (день), веселый (утро/настроение), свежий (воздух/снег), голубое (небо), золотые (лучи/волосы).
Шаг 2. Определение эпитетов, характеризующих вечер накануне
Герой вспоминает предыдущий вечер, который был мрачным и холодным, чтобы подчеркнуть контраст с нынешним утром. Ищем слова с негативной или нейтрально-мрачной окраской.
- «Вечер был хмурый...» — эпитет хмурый характеризует небо и общее настроение вечера.
- «...ветер... злой...» — эпитет злой одушевляет ветер, показывая его неприятность.
- «...вьюга... мгла...» — хотя это существительные, они создают образ темноты. Если искать именно прилагательные-эпитеты, то часто встречается темная (ночь/мгла) или серая (погода).
- «...снег... чернел...» — эпитет цвета черный (или контекстуальный оттенок темноты).
Основные эпитеты вечера: хмурый , злой (о ветре), иногда тоскливый или мрачный в зависимости от конкретной редакции перевода или отрывка.
Шаг 3. Систематизация ответа
Составим итоговый список, разделив эпитеты по группам, как требует задание.
| Группа эпитетов | Примеры слов из текста | Что характеризуют |
|---|---|---|
| Восторг и радость лирического героя | Чудесный, веселый, свежий, голубое, золотые, блестящий | Утро, день, небо, снег, лучи солнца |
| Вечер накануне солнечного утра | Хмурый, злой, тоскливый, серый, темный | Погода, ветер, небо, общее состояние природы |
Эпитеты, выражающие восторг и радость: чудесный, веселый, свежий, голубое, золотые.
Эпитеты, характеризующие вечер накануне: хмурый, злой, тоскливый.
Задание основано на анализе стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро». Эпитеты — это образные определения. В тексте противопоставляются два состояния природы: мрачный вечер и радостное утро. Важно выделить именно прилагательные, несущие эмоциональную нагрузку.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p72.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p72.3?
Краткий ответ: Эпитеты, выражающие восторг и радость: чудесный, веселый, свежий, голубое, золотые. Эпитеты, характеризующие вечер накануне: хмурый, злой, тоскливый.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.