ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер 8.1: В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните детали рассказа: почему мать заставила взять краюшку хлеба? Что означают её слова про «тайжённые законы»? Почему Васютка боялся сибирских охотников и их оружия («припас»)? Почему он стал разговаривать вслух?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопросы по рассказу В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип» (в контексте темы §8 и персонажа Васютки из рассказа «Васютка», так как в условии смешаны детали двух произведений или имеется в виду общий цикл о таёжных детях, но чаще всего эти вопросы относятся к рассказу «Васютка») разберём поведение героя и его окружение.
Шаг 1. Краюшка хлеба и «тайжённые законы»
Мать заставила взять краюшку хлеба не просто для еды, а как символ связи с домом и безопасности. В тайге хлеб — это священный продукт, дар земли и труда человека. «Тайжённые законы» означают неписаные правила выживания и уважения к природе: нельзя брать лишнего, нужно беречь еду, помнить о тех, кто тебя ждёт. Хлеб напоминает ребёнку о доме, о матери, которая печёт его, и помогает сохранить душевное равновесие в одиночестве.
Шаг 2. Страх перед охотниками и оружием («припас»)
Васютка боялся сибирских охотников и их оружия, потому что в тайге человек с ружьём воспринимался как потенциальная угроза. Оружие («припас») символизирует силу, способную отнять жизнь. Для ребёнка, потерявшегося в огромном лесу, любой незнакомец мог быть опасен. Кроме того, страх перед оружием отражает трепетное отношение таёжного населения к силе, которую нужно уметь контролировать и уважать. Это также показывает хрупкость жизни маленького человека в дикой природе.
Шаг 3. Разговоры вслух
Васютка стал разговаривать вслух, чтобы справиться со страхом и одиночеством. Голос собственного собеседника создавал иллюзию присутствия другого человека, отвлекал от тревожных мыслей. Это психологический приём самозащиты: говоря с собой, мальчик поддерживал связь с реальным миром, напоминал себе о родных, о доме. Также разговоры вслух помогали ему сохранять ясность ума и не поддаваться панике, которая могла бы привести к гибели.
а) Хлеб — символ дома и связи с матерью; «тайжённые законы» учат бережливости и уважению к природе.
б) Боялся, так как оружие в руках незнакомца в тайге представляло смертельную опасность и символизировало грубую силу.
в) Разговаривал вслух, чтобы побороть страх одиночества, сохранить самообладание и чувствовать присутствие близких.
Важно отметить, что в условии вопроса упоминается «Стрижонок Скрип», но детали (краюшка хлеба, Васютка, припас) относятся к рассказу В. П. Астафьева «Васютка». Ответ составлен на основе анализа поведения Васютки, так как именно он является главным героем этих эпизодов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.1?
Краткий ответ: а) Хлеб — символ дома и связи с матерью; «тайжённые законы» учат бережливости и уважению к природе. б) Боялся, так как оружие в руках незнакомца в тайге представляло смертельную опасность и символизировало грубую силу. в) Разговаривал вслух, чтобы побороть страх одиночества, сохранить самообладание и чувствовать присутствие близких.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.