5 класс В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип» § 8. В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»

ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер 8.2: В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»

Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните значение слов (холодная изморось, осётр, стерлядь, были, небылицы, хилые берёзки, затеси, белая рыба, шлепка, бот, пацан, хлопец, варнак, рыбная тара) и включите их в пересказ.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. Объяснение значений слов

Для начала разберём лексическое значение каждого слова из списка, чтобы точно понимать их смысл в контексте рассказа В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип».

  • Холодная изморось — мелкий дождь или туман, который замерзает на ветках и проводах, образуя ледяную корку. Это признак наступления суровой зимы.
  • Осётр и стерлядь — виды ценных промысловых рыб, обитающих в крупных реках (в рассказе — в Енисее). Осётр крупнее, стерлядь мельче.
  • Были — старинные русские эпические песни о подвигах богатырей; здесь слово используется в значении «правдивые истории», «реальные события».
  • Небылицы — выдуманные, неправдоподобные рассказы, сказки.
  • Хилые берёзки — слабые, тонкие, плохо растущие деревья, часто встречающиеся в тундре или на бедных почвах.
  • Затеси — зарубки на коре деревьев, сделанные человеком для обозначения пути, границы участка или для记号 (меток).
  • Белая рыба — собирательное название некоторых видов рыб (например, нельма, сиг), мясо которых имеет светлый оттенок.
  • Шлепка — просторечное название шлёпанцев, лёгкой обуви без задников.
  • Бот — небольшая деревянная лодка, обычно с плоским дном, используемая для ловли рыбы или переправы.
  • Пацан , хлопец — разговорные названия мальчика, подростка, молодого парня.
  • Варнак — каторжник, заключённый, отбывающий наказание на тяжёлых работах (часто в Сибири).
  • Рыбная тара — ёмкости (корзины, ящики, бочки), предназначенные для перевозки и хранения улова.
Шаг 2. Составление связного пересказа с использованием слов

Теперь включим эти слова в краткий пересказ сюжета, сохраняя атмосферу произведения Астафьева.

Действие происходит в сибирской тайге. Наступила зима, и по утрам над рекой висела холодная изморось , сковывая всё вокруг льдом. На берегу стояли хилые берёзки , а на стволах старых сосен виднелись глубокие затеси — следы прежних хозяев этих мест. Рыбаки готовили снасти: они загружали в бот пустую рыбную тара , ожидая богатого улова. Среди них был молодой пацан , которого местные называли не иначе как хлопец . Он слушал байки старого варнака , который когда-то бежал с каторги. Старик рассказывал удивительные истории: одни были правдой, то есть былями , про то, как он ловил огромного осетра или нежную стерлядь , другие же казались чистыми небылицами .

Мальчик ходил в самодельных шлепках , потому что сапогов ему не хватало. Когда наконец удалось вытащить сеть, в ней трепетала серебристая белая рыба . Хлопец помогал взрослым складывать её в корзины, чувствуя себя настоящим помощником. Так, среди суровой природы и простых человеческих историй, рос и креп духом будущий человек, наблюдая за тем, как жизнь течёт своим чередом, несмотря на холод и трудности.

Шаг 3. Проверка использования всех слов

Проверим, все ли слова из задания органично вплетены в текст:

СловоИспользовано?
холодная изморосьДа
осётрДа
стерлядьДа
былиДа
небылицыДа
хилые берёзкиДа
затесиДа
белая рыбаДа
шлепкаДа
ботДа
пацанДа
хлопецДа
варнакДа
рыбная тараДа

Все слова использованы верно, смысловая связь сохранена.

Ответ

Значения слов:

— Холодная изморось: мелкий замерзающий дождь/туман.

— Осётр, стерлядь, белая рыба: виды рыб.

— Были, небылицы: правдивые и вымышленные истории.

— Хилые берёзки: слабые деревья.

— Затеси: зарубки на дереве.

— Шлепка: обувь без задников.

— Бот: маленькая лодка.

— Пацан, хлопец: мальчик, парень.

— Варнак: каторжник.

— Рыбная тара: ёмкости для рыбы.

Пересказ: Зима принесла холодную изморось. У хилых берёзок с затесями рыбак-варнак и пацан-хлопец грузили рыбную тару в бот. Они ждали улова осетра и стерляди. Старик рассказывал были и небылицы. Мальчик в шлепках помогал доставать белую рыбу.

Решение построено на анализе лексики произведения Астафьева. Сначала дано толкование диалектизмов и устаревших слов, затем составлен связный текст, демонстрирующий понимание контекста.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 8.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 8.2?

Краткий ответ: Значения слов: — Холодная изморось: мелкий замерзающий дождь/туман. — Осётр, стерлядь, белая рыба: виды рыб. — Были, небылицы: правдивые и вымышленные истории. — Хилые берёзки: слабые деревья. — Затеси: зарубки на дереве. — Шлепка: обувь без задников. — Бот: маленькая лодка. — Пацан, хлопец: мальчик, парень. — Варнак: каторжник. — Рыбная тара: ёмкости для рыбы. Пересказ: Зима принесла холодную изморось. У хилых берёзок с затесями рыбак-варнак и пацан-хлопец грузили рыбную тару в бот. Они ждали улова осетра и стерляди. Старик рассказывал были и небылицы. Мальчик в шлепках помогал доставать белую рыбу.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип».

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.