ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p202.3
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Артём Савельев, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните рассказы Глобовой и Спицына. Какую характеристику Дубровского даёт каждый из них?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно проанализировать два эпизода из повести А. С. Пушкина «Дубровский», где главный герой показан через восприятие разных персонажей: крестьянки Глобовой и учителя Спицына.
Шаг 1. Анализ рассказа Глобовой
Глобова — крепостная крестьянка, которая видела Владимира Дубровского в момент его появления в имении после разорения. В её рассказе акцент делается на внешнем облике и поведении героя.
- Она описывает его как человека гордого, сурового и решительного.
- Ключевая характеристика от Глобовой: Дубровский предстает перед ней как «разбойник» , но при этом она отмечает его благородство по отношению к своим бывшим людям (он не трогает их имущество, жалеет).
- Её взгляд отражает народное отношение: страх перед силой, но уважение к справедливости и милосердию.
Шаг 2. Анализ рассказа Спицына
Спицын — учитель, который знал Владимира Дубровского ещё мальчиком, когда тот учился в кадетском корпусе. Его рассказ даёт нам представление о прошлом героя и его характере в детстве и юности .
- Спицын характеризует Дубровского как мальчика живого, умного, но упрямого и склонного к шалостям.
- Он упоминает, что Владимир был способен на глубокие чувства и имел независимый нрав.
- Этот портрет показывает, что черты характера (гордость, самостоятельность) были заложены в нём с детства, а не появились внезапно.
Шаг 3. Сравнение характеристик
Сравнивая два рассказа, мы видим разные грани одного характера:
| Персонаж | Время наблюдения | Основная характеристика Дубровского |
|---|---|---|
| Глобова | Настоящее время (после разорения) | Решительный, гордый, справедливый, вызывающий смешанные чувства страха и уважения. |
| Спицын | Прошлое (детство и учёба) | Живой, умный, упрямый, независимый, способный на сильные эмоции. |
Вывод: Оба рассказа дополняют друг друга. Спицын показывает истоки характера, а Глобова — то, как эти качества проявились в трагических обстоятельствах жизни. Дубровский предстаёт как цельная личность, чья гордость и независимость привели его к бунту против несправедливости.
а) Глобова характеризует Дубровского как гордого, решительного и справедливого человека, вызывающего уважение даже будучи «разбойником».
б) Спицын описывает его в детстве как живого, умного, упрямого и независимого мальчика.
Задание требует сравнения двух источников информации о главном герое. Важно подчеркнуть, что один источник (Спицын) даёт ретроспективу (прошлое), а другой (Глобова) — текущее восприятие (настоящее). Это позволяет увидеть эволюцию или постоянство черт характера.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p202.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p202.3?
Краткий ответ: а) Глобова характеризует Дубровского как гордого, решительного и справедливого человека, вызывающего уважение даже будучи «разбойником». б) Спицын описывает его в детстве как живого, умного, упрямого и независимого мальчика.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.