ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p258.1
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Илья Морозов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, в какой части стихотворения «Листья» слышен весёлый лепет листьев (прямая речь), а в какой — резкие порывы ветра.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать стихотворение А. К. Толстого «Листья» и проанализировать звукопись (ассонанс и аллитерацию), а также смысловые образы в каждой строфе.
Шаг 1. Анализ первой части стихотворения
В первых двух строфах поэт использует мягкие согласные звуки и гласные е, я, у , создавая ощущение лёгкости и шепота:
- «Шумят, шумят...», «Листья, листья...» — повтор слов имитирует непрерывный шелест.
- «Весёлый лепет», «шёпот», «шепчутся» — эти слова прямо указывают на характер звука.
- Звуки ш, ж, ч здесь звучат мягко, не агрессивно, напоминая разговор или смех.
Таким образом, весёлый лепет листьев слышен в первой и второй строфах .
Шаг 2. Анализ второй части стихотворения
В третьей и четвёртой строфах тон меняется. Появляются более резкие, взрывные согласные и глаголы действия, связанные с ветром:
- «Резкий порыв», «сорвал», «унёс», «кружит», «бросает» — эти слова передают силу и внезапность ветра.
- Звуки р, к, т, п становятся преобладающими, создавая эффект шума и свиста.
- Образ «ветра-озорника» подчёркивает его активное, разрушительное воздействие на листья.
Следовательно, резкие порывы ветра описаны в третьей и четвёртой строфах .
Шаг 3. Итоговый вывод
Стихотворение построено на контрасте: сначала мы слышим мирную беседу листьев, затем вмешательство стихии. Это позволяет точно разделить текст на две смысловые и звуковые части.
Весёлый лепет листьев слышен в первой и второй строфах.
Резкие порывы ветра описаны в третьей и четвёртой строфах.
Анализ основан на звукописи и лексике стихотворения А.К. Толстого 'Листья'. Первая часть характеризуется мягкими шипящими и словами 'лепет', 'шёпот'. Вторая часть содержит взрывные согласные и глаголы движения ('сорвал', 'унёс'), указывающие на действие ветра.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p258.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p258.1?
Краткий ответ: Весёлый лепет листьев слышен в первой и второй строфах. Резкие порывы ветра описаны в третьей и четвёртой строфах.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.