ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p267.1
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите настроение стихотворения А. А. Фета и обоснуйте свой ответ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Определение темы и лирического героя
Для определения настроения стихотворения А. А. Фета (обычно в этом разделе учебника рассматривается стихотворение «Шёпот, робкое дыханье...» ) необходимо понять, что является предметом изображения. Здесь нет прямого описания чувств автора или конкретного действия. Лирический герой наблюдает за природой и девушкой, сливая эти образы в единое целое.
Тема — это мимолётное состояние природы и человеческой души в момент пробуждения любви или весеннего утра. Отсутствие глаголов и повествовательных предложений создаёт эффект «замирания», остановки времени.
Шаг 2. Анализ художественных средств
Настроение формируется через звукопись и ритм. В строках преобладают шипящие и сонорные звуки (ш,ж,р л), которые имитируют тихие звуки природы: шёпот, дыхание, трели соловья. Это создаёт атмосферу интимности и тишины.
Синтаксис стихотворения уникален: оно состоит из трёх периодов, где части связаны только запятыми, а не союзами. Такая структура («бессоюзие») передаёт непрерывность потока впечатлений, лёгкость и невесомость момента.
Звуки +Ритм =Эмоциональный фонШаг 3. Обоснование вывода о настроении
Исходя из анализа, можно сделать вывод о доминирующем настроении. Оно не может быть тревожным или грустным, так как образы чистые, светлые и нежные. Настроение характеризуется как:
- Возвышенно-романтическое : чувство восхищения красотой мира и человека.
- Нежное и трепетное : внимание к мелочам, боязнь нарушить хрупкую гармонию.
- Мечтательное : погружение в мир грёз и подсознательных ощущений.
Фет показывает, что природа и любовь неразрывны. Настроение стихотворения — это радость бытия, растворённая в тишине и свете.
Настроение стихотворения А. А. Фета возвышенно-романтическое, нежное и мечтательное. Обоснование
а) Тематика: слияние образов природы и лирической героини, воспевание красоты и гармонии.
б) Художественные средства: отсутствие глаголов и повествования создаёт эффект застывшего мгновения; звукопись (шёпот, дыхание) формирует атмосферу интимной тишины.
в) Эмоциональный тон: восхищение, трепет перед хрупкостью момента, ощущение лёгкости и духовного подъёма.
В условии не указано конкретное название стихотворения, но по контексту главы VII и типичным заданиям для 6 класса речь идёт о стихотворении «Шёпот, робкое дыханье...». Решение построено на анализе этого текста. Если в вашем учебнике другое стихотворение (например, «Ещё майская ночь»), общая логика анализа (средства выразительности -> настроение) сохраняется, но детали могут отличаться.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p267.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p267.1?
Краткий ответ: Настроение стихотворения А. А. Фета возвышенно-романтическое, нежное и мечтательное. Обоснование: 1. Тематика: слияние образов природы и лирической героини, воспевание красоты и гармонии. 2. Художественные средства: отсутствие глаголов и повествования создаёт эффект застывшего мгновения; звукопись (шёпот, дыхание) формирует атмосферу интимной тишины. 3. Эмоциональный тон: восхищение, трепет перед хрупкостью момента, ощущение лёгкости и духовного подъёма.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.