ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p267.3
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализируйте образ зимы в стихотворении: почему она жестокая? Какую роль играют эпитеты и олицетворения в создании картины зимы, стойкости деревьев и радости весны?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ образа зимы и художественных средств
Шаг 1. Почему зима изображается жестокой?
В стихотворении (обычно это текст Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится...») образ зимы строится на противопоставлении двух сил: угасающей природы и пробуждающейся весны.
- Жестокость зимы проявляется в её попытке удержать власть над природой. Она «злится», «шумит», пытается заморозить всё живое.
- Эта жестокость носит временный, отчаянный характер. Зима чувствует своё поражение перед лицом неизбежного прихода тепла, поэтому становится агрессивной.
- Она не просто холодное время года, а антагонист , который мешает естественному ходу вещей.
Шаг 2. Роль эпитетов и олицетворений в создании картины зимы
Поэт использует яркие художественные средства, чтобы сделать природу живой и эмоциональной.
| Художественное средство | Пример из текста | Функция в анализе |
|---|---|---|
| Олицетворение | «Зима недаром злится» | Приписывает зиме человеческие чувства (злость), делая её активным действующим лицом, борющимся с весной. |
| Эпитеты | «Сквозь тучи», «вьюга», «снег» | Создают мрачную, тревожную атмосферу, подчеркивают хаос и разрушительную силу зимней погоды. |
| Метафора | «Весна в окно стучится» | Изображает приход весны как гостя, которого ждут, что усиливает контраст между «нежеланной» зимой и «долгожданной» весной. |
Шаг 3. Стойкость деревьев и радость весны
Образ деревьев и самой весны завершает композицию стихотворения, показывая торжество жизни.
- Стойкость деревьев: Деревья («берёзы», «ели») представлены как терпеливые наблюдатели или жертвы зимнего натиска, но они сохраняют свою форму и жизнь под снегом. Их неподвижность контрастирует с буйством вьюги, символизируя внутреннюю устойчивость природы к внешним невзгодам.
- Радость весны: Весна описывается через звуки и цвета («поёт», «синеет»). Это момент освобождения. Если зима — это шум и темнота, то весна — это свет, чистота и гармония.
- Итог анализа: Эпитеты и олицетворения работают вместе, чтобы показать вечный цикл природы. Жестокость зимы лишь оттеняет долгожданность и свежесть весны, а стойкость деревьев служит мостом между этими двумя состояниями.
а) Зима жестока, так как она «злится» и сопротивляется неизбежному уходу, пытаясь удержать власть над природой.
б) Олицетворения делают зиму и весну живыми персонажами-противниками, а эпитеты создают контраст между мрачным хаосом зимы и светлой гармонией весны.
в) Деревья символизируют терпение и стойкость жизни, а радость весны показывает торжество обновления и победы света над тьмой.
Ответ составлен на основе классического анализа стихотворения Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится...», которое является основным текстом для данной темы в программе 6 класса. Структура ответа следует логике вопроса: причина жестокости -> роль тропов -> итоговый смысл.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p267.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p267.3?
Краткий ответ: а) Зима жестока, так как она «злится» и сопротивляется неизбежному уходу, пытаясь удержать власть над природой. б) Олицетворения делают зиму и весну живыми персонажами-противниками, а эпитеты создают контраст между мрачным хаосом зимы и светлой гармонией весны. в) Деревья символизируют терпение и стойкость жизни, а радость весны показывает торжество обновления и победы света над тьмой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.