7 класс Задания

ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p11.3

Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Вспомните эпизоды из прочитанных сказок и повестей, вызывающие добродушный смех. Определите объекты сатиры (против чего направлены шутки) и актуальность рассказов Чехова сегодня.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо обратиться к творчеству А. П. Чехова, в частности к его юмористическим рассказам и сказкам (например, «Каштанка», «Хирургия», «Злоумышленник», «Толстый и тонкий»). В этих произведениях смех возникает не из-за грубых шуток, а благодаря точному изображению человеческих пороков и нелепых ситуаций.

Шаг 1. Анализ эпизодов, вызывающих добродушный смех

Вспомним несколько характерных примеров:

  • Рассказ «Хирургия»: Смешна наивная уверенность фельдшера Курятинского в своих медицинских знаниях, когда он пытается удалить зуб у пациента Поддякова, используя неумелые действия и пугая бедного человека. Юмор здесь строится на контрасте между важностью процедуры и полной некомпетентностью «врача».
  • Рассказ «Злоумышленник»: Крестьянин Денис Григорьев объясняет, почему он откручивает гайки с рельсов, тем, что они нужны ему для грузил при ловле рыбы. Его логика простодушна и абсурдна, что вызывает улыбку, но за ней скрывается трагедия невежества.
  • Сказка «Каштанка»: Эпизоды с участием цирковых животных и их хозяина Фёклы Кузьмича показывают бытовую комедию положений. Смех здесь мягкий, связанный с антропоморфизмом — животные ведут себя как люди, но сохраняют свои природные инстинкты.
Шаг 2. Определение объектов сатиры

Чеховская сатира направлена не на конкретных людей, а на социальные явления и черты характера:

  1. Пьянство и деградация личности: Как в рассказе «Преступление без убийства» или «Мужики», где водка становится причиной семейных драм и нищеты.
  2. Лицемерие и чинопочитание: Ярчайший пример — «Толстый и тонкий». Тонкий мгновенно меняет поведение, узнав о высоком чине друга детства. Объект сатиры — рабская психология и зависимость человеческого достоинства от социального статуса.
  3. Невежество и ограниченность: Герои часто не понимают простых вещей, как Денис Григорьев («Злоумышленник») или чиновники в «Смерти чиновника», которые боятся не самого факта ошибки, а реакции начальства.
  4. Обывательщина и пошлость: Жажда мещанского благополучия любой ценой, показанная в рассказах о «человеке в футляре» или в бытовых зарисовках.
Шаг 3. Актуальность произведений Чехова сегодня

Несмотря на то что рассказы были написаны более ста лет назад, они остаются актуальными по нескольким причинам:

  • Универсальность человеческих пороков: Лицемерие, жадность, страх перед вышестоящими и стремление казаться лучше, чем ты есть, не исчезли. Мы видим те же проявления в современном обществе, только декорации изменились.
  • Социальная критика: Проблемы неравенства, бюрократии и равнодушия к окружающим, поднятые Чеховым, по-прежнему волнуют общество.
  • Психологизм: Чехов мастерски показывает внутреннее состояние героев. Его наблюдения за человеческой натурой точны и проницательны, поэтому читатель узнаёт в героях себя или знакомых.
Ответ

а) Эпизоды: неумелое лечение зубов в «Хирургии», абсурдная логика крестьянина в «Злоумышленнике», бытовые сцены с животными в «Каштанке».

б) Объекты сатиры: пьянство, лицемерие, чинопочитание, невежество, обывательщина, социальное неравенство.

в) Актуальность: человеческие пороки (жадность, страх, ложь) вечны; проблемы бюрократии и равнодушия существуют и в современном мире.

Ответ составлен на основе анализа классических произведений А.П. Чехова, изучаемых в программе 7 класса. Выделены ключевые темы сатиры и обоснована их современная значимость через призму неизменности человеческой природы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p11.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p11.3?

Краткий ответ: а) Эпизоды: неумелое лечение зубов в «Хирургии», абсурдная логика крестьянина в «Злоумышленнике», бытовые сцены с животными в «Каштанке». б) Объекты сатиры: пьянство, лицемерие, чинопочитание, невежество, обывательщина, социальное неравенство. в) Актуальность: человеческие пороки (жадность, страх, ложь) вечны; проблемы бюрократии и равнодушия существуют и в современном мире.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.