ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p132.3
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Артём Савельев, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите чувство, которым проникнуты стихи и песни о Великой Отечественной войне. Прочитайте или напойте их. Укажите, какие из них вы слышали ранее (дома, по радио, на концертах), а какие звучали в фильмах, и назовите эти фильмы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие эмоционального восприятия и культурной памяти. Чтобы выполнить его качественно, нужно не просто перечислить названия, а проанализировать настроение произведений и связать их с конкретными ситуациями из жизни или кино.
Шаг 1. Определение основного чувства
Стихи и песни о Великой Отечественной войне (ВОВ) проникнуты сложным комплексом чувств. Главным является патриотизм , но он проявляется по-разному:
- Трагизм и скорбь — осознание масштаба потерь и горя ( «Журавли» Р. Гамзатова/Я. Френкеля ).
- Героизм и стойкость — готовность защищать Родину до конца ( «Священная война» А. Александрова/В. Лебедева-Кумача ).
- Надежда и вера в Победу — оптимизм даже в трудные времена ( «День Победы» Д. Тухманова/В. Харитонова ).
- Лиризм и тоска по дому — любовь к близким, ожидание встречи ( «Тёмная ночь» Н. Богословского/В. Агеева ).
Таким образом, общим фоном является память о подвиге народа, смешанная с болью утрат и гордостью за победу .
Шаг 2. Примеры произведений и их источники (дома, радио, концерты)
Многие песни стали частью семейной традиции и звучат на праздничных мероприятиях:
| Название произведения | Автор слов / музыки | Где чаще всего слышим |
|---|---|---|
| «Катюша» | М. Исаковский / М. Блантер | Домашние посиделки, школьные концерты, радио |
| «Священная война» | В. Лебедев-Кумач / А. Александров | Парады 9 мая, торжественные собрания |
| «День Победы» | В. Харитонов / Д. Тухманов | Финал праздничного концерта, салют |
| «Журавли» | Р. Гамзатов / Я. Френкель | Радио, телепередачи о войне, минуты молчания |
Эти произведения часто исполняются хором или солистами на официальных мероприятиях, посвящённых Дню защитника Отечества и Дню Победы.
Шаг 3. Связь с кинематографом
Некоторые песни неразрывно связаны с конкретными фильмами о ВОВ. Зритель запоминает мелодию вместе с визуальным рядом:
- «Тёмная ночь» — песня из фильма «Два бойца» (1943). Она стала символом лирики военного времени, передающей тоску солдата по любимой.
- «Смуглянка» — песня из фильма «В бой идут одни „старики“» (1973). Хотя она написана позже войны, фильм сделал её одной из самых узнаваемых «фронтовых» песен.
- «На безымянной высоте» — песня из одноимённого фильма «Безымянная высота» (1964), основанного на реальных событиях.
- «А зори здесь тихие...» — главная тема из фильма «А зори здесь тихие» (1972), вызывающая глубокое сострадание.
Важно отметить, что некоторые песни, ставшие народными, изначально могли быть написаны для кино, а затем жить самостоятельной жизнью в концертных залах и на радио.
Основное чувство: патриотизм, трагизм, героизм, надежда.
Примеры (дома/радио): «Катюша», «Священная война», «День Победы», «Журавли».
Примеры (фильмы): «Тёмная ночь» («Два бойца»), «Смуглянка» («В бой идут одни „старики“»), «На безымянной высоте» («Безымянная высота»).
Задание творческое, поэтому ответ может варьироваться в зависимости от личного опыта ученика. Приведены наиболее канонические примеры, которые обычно изучаются в курсе литературы 7 класса при теме «Литература и война». Важно подчеркнуть разницу между песнями, ставшими фольклором, и теми, что ассоциируются с конкретным кинообразом.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p132.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p132.3?
Краткий ответ: Основное чувство: патриотизм, трагизм, героизм, надежда. Примеры (дома/радио): «Катюша», «Священная война», «День Победы», «Журавли». Примеры (фильмы): «Тёмная ночь» («Два бойца»), «Смуглянка» («В бой идут одни „старики“»), «На безымянной высоте» («Безымянная высота»).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.