ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p19.2
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Роман Жуков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните, почему Ионе важно, чтобы его послушали. Как актёр, создавая образы окружающих людей, подчёркивает их равнодушие?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ мотивов Ионы
В рассказе А. П. Чехова «Тоска» главный герой, извозчик Иона Потапов, переживает глубокую личную трагедию — смерть сына. Для него важно быть услышанным не ради жалости или материальной выгоды, а ради облегчения душевной боли. Тоска по умершему сыну становится невыносимой, и человеку необходимо разделить её с кем-то живым.
Ионе нужно рассказать о своём горе, чтобы убедиться, что его страдание имеет значение для окружающих, что он не одинок в этом мире. Однако все пассажиры (военный, трое молодых людей, дворник) заняты своими делами, развлечениями или бытовыми вопросами. Их равнодушие превращает внутреннюю боль Ионы в ещё более острую изоляцию.
Шаг 2. Приёмы создания образов равнодушных людей
Актёр (или читатель, представляющий себе сцену) подчёркивает равнодушие окружающих через контраст между эмоциональным состоянием Ионы и реакцией пассажиров. Иона пытается начать разговор, используя простые, человеческие фразы: «Господин хороший...», обращаясь к ним как к равным, ищущим сочувствия.
Равнодушие проявляется в действиях и словах:
- Военный пассажир: слушает Иону рассеянно, затем засыпает, показывая, что чужая беда ему безразлична, пока он сам не нуждается в услугах.
- Трое молодых людей: ведут себя грубо, кричат на Иону, требуют ехать быстрее, шутят непристойно. Они видят в нём только средство передвижения, объект для насмешек, но не человека с душой.
- Дворник: отмахивается от Ионы, так как тот мешает ему работать. Даже здесь нет места для человеческого участия.
Эти образы создаются через отсутствие зрительного контакта, резкость тона, игнорирование попыток завязать диалог и восприятие Ионы исключительно как функции («извозчика»), а не личности.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, актёр подчёркивает равнодушие через демонстрацию того, как окружающие люди закрываются от чужого горя. Они используют Иону, но не слышат его. Это равнодушие усиливает трагизм положения героя, который в итоге вынужден рассказать свою историю лошади, единственному существу, которое проявляет к нему внимание.
Ионе важно быть услышанным, чтобы разделить своё горе после смерти сына и почувствовать человеческое участие.
Актёр подчёркивает равнодушием через контраст: Иона ищет сочувствия, а пассажиры (военный, молодёжь, дворник) игнорируют его, грубят или используют только как услугу, не видя в нём человека.
Ответ основан на анализе рассказа А.П. Чехова 'Тоска'. Ключевые моменты: мотивация Ионы (потребность в эмпатии), методы раскрытия характеров второстепенных персонажей (контраст, детали поведения).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p19.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p19.2?
Краткий ответ: Ионе важно быть услышанным, чтобы разделить своё горе после смерти сына и почувствовать человеческое участие. Актёр подчёркивает равнодушием через контраст: Иона ищет сочувствия, а пассажиры (военный, молодёжь, дворник) игнорируют его, грубят или используют только как услугу, не видя в нём человека.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.