ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p249.9

Выберите одного из изучаемых в 7 классе авторов (например, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя или И. С. Тургенева). Откройте соответствующие страницы учебника и найдите рубрики:

• «В лаборатории писателя» : здесь обычно приводятся черновики, заметки, дневниковые записи. Это показывает процесс создания произведения.
• «Из воспоминаний о писателе» : здесь собраны свидетельства современников (друзей, родственников, критиков). Это раскрывает характер, привычки и мировоззрение автора.

Запишите 2–3 факта из каждой рубрики, которые вас удивили или заинтересовали.

Чтобы рассказ был логичным, составьте план по схеме:

1. Кто это? Краткая характеристика личности (талант, нрав, особенности характера).
2. Как он жил? Интересный факт из воспоминаний современников.
3. Как он работал? Пример из «лаборатории писателя» (черновик, рукопись, письмо).
4. Почему меня это заинтересовало? Ваша личная оценка связи между жизнью и творчеством.

Ниже приведен примерный вариант ответа. Вы можете использовать эту структуру для другого писателя.

Пример: Александр Сергеевич Пушкин

Личность А. С. Пушкина привлекает своей многогранностью: он был не только поэтом, но и историком, журналистом, другом и бунтарем.

Опираясь на рубрику «Из воспоминаний о писателе»:

Современники отмечали его необычайную работоспособность и любовь к уединению. Например, друг поэта П. А. Вяземский вспоминал, что Пушкин мог писать стихи прямо во время прогулок, записывая их на клочках бумаги. Также известно, что поэт очень ценил дружбу и честность, что проявлялось в его переписке с декабристами, даже когда они находились в ссылке. Эти воспоминания показывают нас не как отстраненного гения, а как живого человека, верного своим принципам.

Опираясь на рубрику «В лаборатории писателя»:

В этой рубрике часто публикуются фотографии черновиков. Мы видим, как тщательно Пушкин редактировал свои тексты. Например, в черновиках повести «Капитанская дочка» можно увидеть множество зачеркиваний и правок. Он искал точное слово, чтобы передать историческую достоверность и психологизм героев. Это доказывает, что легкость пушкинского стиха — результат кропотливого труда, а не случайности.

Вывод:

Меня заинтересовала эта связь: человек, который в жизни был страстным и эмоциональным (по воспоминаниям), в работе становился холодным и точным мастером (по черновикам). Это делает образ Пушкина особенно глубоким.