ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p25.1

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Кинжал» имеет четкую композиционную структуру, которую можно разделить на три смысловые части:

• Первая часть (строфы 1–2): Описание кинжала как предмета искусства и оружия. Лирический герой обращается к кинжалу, восхваляя его красоту («ты блещешь золотом», «рукоять из слоновой кости») и боевые качества.
• Вторая часть (строфы 3–4): История создания кинжала и его назначение. Здесь раскрывается контраст между внешним изяществом и внутренней жестокостью: кинжал выкован для убийства, но украшен драгоценностями. Герой задается вопросом о том, кто был первым владельцем этого оружия.
• Третья часть (строфы 5–6): Философское обобщение и переход от образа кинжала к образу поэта. В финале лирический герой проводит параллель между судьбой холодного оружия и судьбой творца, утверждая, что оба они созданы для борьбы с пороком, но часто остаются непонятыми или отвергаемыми обществом.

Центральная идея стихотворения строится на метафорическом сравнении кинжала и поэзии (поэта). Эта параллель раскрывается через несколько аспектов:

1. Назначение: Кинжал — это оружие, предназначенное для защиты чести и наказания врагов. Поэт и его слово также являются оружием, направленным против лжи, несправедливости и духовной пустоты общества.
2. Непонятость и отвержение: Красивый, но опасный кинжал может быть отвергнут теми, кто боится его острия или не ценит его истинного предназначения, предпочитая декоративную функцию. Так и поэт, чье творчество остро и правдиво, часто встречает непонимание, зависть или равнодушие со стороны толпы, которая хочет видеть в искусстве лишь развлечение.
3. Одиночество: И кинжал, и поэт несут в себе трагедию одиночества. Кинжал лежит без дела, пока не наступает час расплаты; поэт страдает от того, что его голос не слышен или искажен.

Лермонтов показывает, что истинное искусство, как и настоящее оружие, требует мужества и готовности к конфликту с миром, который не всегда готов принять правду.