ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p25.2
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить причину недовольства поэта силой слова, определить целевую аудиторию этой силы и причины утраты её актуальности в современную эпоху.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать позицию лирического героя в стихотворении А.С. Пушкина «Пророк» (или аналогичном произведении о силе слова, если контекст учебника иной, но чаще всего этот вопрос относится к теме назначения поэта). В данном случае мы рассматриваем классическую пушкинскую концепцию.
Шаг 1. Причина недовольства поэта силой слова
Лирический герой испытывает глубокое разочарование и даже трагическое одиночество. Причина недовольства кроется в разрыве между высоким духовным предназначением поэта и равнодушием или непониманием со стороны общества.
- Поэт наделён даром видеть истину («вещий голос»), но его послание отвергается толпой.
- Слово, которое должно быть оружием истины и вдохновения, оказывается бессильным перед лицом людской глухоты и черствости.
- Герой чувствует себя чужим среди людей, так как его внутреннее состояние и миссия не находят отклика.
Шаг 2. Целевая аудитория силы слова
Изначально сила поэтического слова направлена на народ , на общество в целом. Однако в более широком философском смысле целевой аудиторией являются:
- Люди, способные слышать и чувствовать: те, кто готов воспринять духовное озарение и изменить свою жизнь к лучшему.
- Потомки: часто поэт обращается не столько к современникам, которые могут его не понять, сколько к будущим поколениям, которые оценят истинную ценность его труда.
- Бог/Высшие силы: в религиозно-философском контексте слово служит инструментом связи человека с божественной истиной.
Шаг 3. Причины утраты актуальности в современную эпоху
Вопрос об утрате актуальности требует критического осмысления. Можно утверждать, что актуальность не утрачена полностью, но изменилась форма восприятия:
- Информационный шум: в современном мире поток информации огромен, и «вещее слово» тонет в массе развлекательного контента, рекламы и поверхностных новостей.
- Смена авторитетов: роль духовного лидера перешла от поэта к ученым, политикам или медийным личностям, чье влияние основано на прагматике, а не на эстетике или этике.
- Коммерциализация искусства: слово стало товаром, что снижает его сакральную, пророческую составляющую.
Однако важно отметить: потребность в нравственном ориентире никуда не исчезла. Поэзия и литература продолжают выполнять функцию совести общества, хотя и в менее массовой форме.
а) Неудовлетворенность вызвана непониманием и равнодушием общества к высокому духовному посланию поэта.
б) Целевая аудитория — народ (современники), потомки и люди, способные к духовному восприятию.
в) Актуальность снижается из-за информационного шума, коммерциализации культуры и смены социальных авторитетов.
Задание является дискуссионным и зависит от конкретного текста, изучаемого в классе (чаще всего это «Пророк» Пушкина или тема роли поэта в русской литературе XIX века). Ответ построен на общелитературоведческой базе. Пункт в) требует осторожности: утверждение об утрате актуальности может быть спорным, поэтому дано обоснование через призму современных медиа-реалий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p25.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p25.2?
Краткий ответ: а) Неудовлетворенность вызвана непониманием и равнодушием общества к высокому духовному посланию поэта. б) Целевая аудитория — народ (современники), потомки и люди, способные к духовному восприятию. в) Актуальность снижается из-за информационного шума, коммерциализации культуры и смены социальных авторитетов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.