9 класс Задания

ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p25.2

Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объяснить причину недовольства поэта силой слова, определить целевую аудиторию этой силы и причины утраты её актуальности в современную эпоху.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать позицию лирического героя в стихотворении А.С. Пушкина «Пророк» (или аналогичном произведении о силе слова, если контекст учебника иной, но чаще всего этот вопрос относится к теме назначения поэта). В данном случае мы рассматриваем классическую пушкинскую концепцию.

Шаг 1. Причина недовольства поэта силой слова

Лирический герой испытывает глубокое разочарование и даже трагическое одиночество. Причина недовольства кроется в разрыве между высоким духовным предназначением поэта и равнодушием или непониманием со стороны общества.

  • Поэт наделён даром видеть истину («вещий голос»), но его послание отвергается толпой.
  • Слово, которое должно быть оружием истины и вдохновения, оказывается бессильным перед лицом людской глухоты и черствости.
  • Герой чувствует себя чужим среди людей, так как его внутреннее состояние и миссия не находят отклика.
Шаг 2. Целевая аудитория силы слова

Изначально сила поэтического слова направлена на народ , на общество в целом. Однако в более широком философском смысле целевой аудиторией являются:

  • Люди, способные слышать и чувствовать: те, кто готов воспринять духовное озарение и изменить свою жизнь к лучшему.
  • Потомки: часто поэт обращается не столько к современникам, которые могут его не понять, сколько к будущим поколениям, которые оценят истинную ценность его труда.
  • Бог/Высшие силы: в религиозно-философском контексте слово служит инструментом связи человека с божественной истиной.
Шаг 3. Причины утраты актуальности в современную эпоху

Вопрос об утрате актуальности требует критического осмысления. Можно утверждать, что актуальность не утрачена полностью, но изменилась форма восприятия:

  • Информационный шум: в современном мире поток информации огромен, и «вещее слово» тонет в массе развлекательного контента, рекламы и поверхностных новостей.
  • Смена авторитетов: роль духовного лидера перешла от поэта к ученым, политикам или медийным личностям, чье влияние основано на прагматике, а не на эстетике или этике.
  • Коммерциализация искусства: слово стало товаром, что снижает его сакральную, пророческую составляющую.

Однако важно отметить: потребность в нравственном ориентире никуда не исчезла. Поэзия и литература продолжают выполнять функцию совести общества, хотя и в менее массовой форме.

Ответ

а) Неудовлетворенность вызвана непониманием и равнодушием общества к высокому духовному посланию поэта.

б) Целевая аудитория — народ (современники), потомки и люди, способные к духовному восприятию.

в) Актуальность снижается из-за информационного шума, коммерциализации культуры и смены социальных авторитетов.

Задание является дискуссионным и зависит от конкретного текста, изучаемого в классе (чаще всего это «Пророк» Пушкина или тема роли поэта в русской литературе XIX века). Ответ построен на общелитературоведческой базе. Пункт в) требует осторожности: утверждение об утрате актуальности может быть спорным, поэтому дано обоснование через призму современных медиа-реалий.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p25.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p25.2?

Краткий ответ: а) Неудовлетворенность вызвана непониманием и равнодушием общества к высокому духовному посланию поэта. б) Целевая аудитория — народ (современники), потомки и люди, способные к духовному восприятию. в) Актуальность снижается из-за информационного шума, коммерциализации культуры и смены социальных авторитетов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.