9 класс Задания

ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p28.1

Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Как вы понимаете начало стихотворения? К кому обращено оно: к живому или уже умершему человеку? Кого ищет и видит лирический герой в облике нелюбимой женщины?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Анализ начала стихотворения

Шаг 1. Понимание смысла первых строк

Начало стихотворения (обычно это строки «Я помню чудное мгновенье...» или аналогичные по смыслу обращения к прошлому) задаёт тон воспоминания. Лирический герой фиксирует момент встречи как нечто исключительное, «чудное». Это не просто описание внешности, а попытка передать внутреннее состояние души в тот миг, когда произошло знакомство.

Слово «мгновенье» указывает на краткость момента, но его яркость делает его вечным в памяти героя. Таким образом, начало стихотворения — это ключ к пониманию всей последующей лирики: всё остальное будет развиваться из этого эмоционального всплеска.

Шаг 2. К кому обращено стихотворение?

В контексте классической русской литературы (например, у Пушкина, Тютчева или Фета) такие обращения чаще всего адресованы живому человеку, который стал музой или объектом глубокого чувства. Однако возможна и двойственность:

  • Живой человек: Герой вспоминает встречу с реальной женщиной, которая сейчас может быть далеко или уже не является частью его жизни, но она жива.
  • Умерший человек: Если анализировать более поздние стихи (например, «Памятник» или элегии), обращение может быть к памяти об умершей возлюбленной. Но в начале любовной лирики обычно подразумевается живой объект чувства, так как акцент делается на «явлении», «видении», которое поразило героя.

Скорее всего, речь идёт о живом человеке , которого герой встретил в прошлом. Стихотворение построено как монолог-воспоминание, где адресат присутствует в сознании автора, даже если физически он отсутствует.

Шаг 3. Образ нелюбимой женщины и поиск идеала

Если в условии упоминается «нелюбимая женщина», то здесь важно разграничить понятия. В лирике часто встречается мотив, когда герой видит в облике одной женщины черты другой, идеальной, или же сам образ любимой трансформируется.

Лирический герой ищет в облике женщины не просто внешнюю красоту, а духовную гармонию , «божественный» отпечаток. Даже если женщина формально «нелюбима» (или любовь прошла, или она была ошибочной), герой мог видеть в ней отражение своего внутреннего идеала, мечты или тоски по совершенству.

Он видит в ней:

  1. «Гений чистой красоты» (по Пушкину) — воплощение идеала.
  2. Отражение собственной души, её стремлений и разочарований.
  3. Символ утраченного счастья или невозможного будущего.

Таким образом, поиск в облике «нелюбимой» (или бывшей любимой) женщины ведётся не ради неё самой, а ради того высшего смысла, который она для себя открыла или символизирует.

Ответ

а) Начало стихотворения — это фиксация яркого эмоционального момента встречи («чудного мгновенья»), задающий тон всему произведению.

б) Обращено к живому человеку (возлюбленной), хотя и находящемуся в прошлом или на расстоянии; это монолог-воспоминание.

в) Герой ищет в облике женщины воплощение идеала, «гений чистой красоты», духовную гармонию и отражение собственных высоких стремлений.

Ответы даны в общем ключе для классической любовной лирики XIX века (преимущественно А.С. Пушкин, так как формулировка вопроса типична для анализа стихотворения «Я помню чудное мгновенье...»). Если конкретное стихотворение отличается, нюансы могут меняться, но общая схема анализа сохраняется.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p28.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p28.1?

Краткий ответ: а) Начало стихотворения — это фиксация яркого эмоционального момента встречи («чудного мгновенья»), задающий тон всему произведению. б) Обращено к живому человеку (возлюбленной), хотя и находящемуся в прошлом или на расстоянии; это монолог-воспоминание. в) Герой ищет в облике женщины воплощение идеала, «гений чистой красоты», духовную гармонию и отражение собственных высоких стремлений.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.