ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p30.1
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Согласны ли вы с актёром, что при чтении стихотворения М. Ю. Лермонтова «И скучно и грустно» содержание монолога важнее мелодики стиха, ритма и рифмы?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать природу лирического произведения и роль его формальных элементов. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «И скучно и грустно» является классическим примером философской лирики, где внутреннее переживание героя неразрывно связано с внешней формой выражения.
Шаг 1. Анализ содержания монолога
Содержание стихотворения — это монолог лирического героя, полный разочарования, усталости от жизни и скептицизма. Герой отвергает любовь, дружбу, славу и надежду как пустые иллюзии. Если рассматривать только смысловую нагрузку (о чём говорит герой), то мы получаем набор тезисов о тщетности бытия. Однако само по себе содержание не передаёт той глубины эмоционального состояния, которое испытывает автор.
Шаг 2. Роль ритма, рифмы и мелодики
В поэзии форма не является просто оболочкой для содержания; она сама становится содержанием. В стихотворении Лермонтова используется четырёхстопный ямб с перекрёстной рифмовкой (ABAB). Этот размер создаёт ощущение монотонности, тяжести и безысходности, что идеально соответствует настроению «скуки» и «грусти». Ритм имитирует биение сердца или шаги человека, идущего по замкнутому кругу. Без этого музыкального сопровождения слова потеряли бы свою эмоциональную силу и превратились бы в сухую прозу.
Шаг 3. Единство формы и содержания
Утверждение актёра о том, что содержание важнее формы, противоречит основам литературоведения. В лирическом произведении невозможно разделить мысль и её звуковое воплощение. Мелодика стиха усиливает воздействие монолога на читателя или слушателя. Например, повтор слов «скучно и грустно» в начале и конце строф работает как рефрен, закрепляющий главную эмоцию. Таким образом, ритм и рифма являются инструментами передачи содержания, а не второстепенными украшениями.
На основании проведённого анализа можно сделать вывод: согласиться с актёром нельзя. Содержание и форма в поэтическом произведении находятся в единстве, и пренебрежение мелодикой стиха ведёт к потере художественного смысла.
Нет, не согласен. В лирическом стихотворении содержание и форма неразрывны. Ритм, рифма и мелодика стиха усиливают эмоциональное воздействие монолога, передавая настроение скуки и безысходности лучше, чем голый смысл слов.
Ответ построен на анализе взаимосвязи формы и содержания в лирике. Подчёркнута роль ямба и рифмы в создании настроения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p30.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p30.1?
Краткий ответ: Нет, не согласен. В лирическом стихотворении содержание и форма неразрывны. Ритм, рифма и мелодика стиха усиливают эмоциональное воздействие монолога, передавая настроение скуки и безысходности лучше, чем голый смысл слов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.