ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p38.13
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Илья Морозов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте публичное выступление — рассказ о лирике М. Ю. Лермонтова, опираясь на прочитанные стихи и работы литературоведов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки публичного выступления о лирике М. Ю. Лермонтова необходимо структурировать материал так, чтобы он был понятен слушателям и опирался на конкретные тексты стихотворений. Ниже представлен план-конспект такого выступления.
Шаг 1. Введение: Место Лермонтова в русской литературе
Начните выступление с краткой характеристики эпохи и места поэта. Михаил Юрьевич Лермонтов — вершина русского романтизма, поэт, который продолжил традиции А. С. Пушкина, но привнес в поэзию глубокую философскую рефлексию и трагическое мироощущение.
- Ключевая мысль: Лирика Лермонтова — это исповедь одинокого человека, ищущего смысл жизни в мире, где царят несправедливость и равнодушие.
- Цитата для эпиграфа: «Поэзия моя — как будто крик души» (из писем).
Шаг 2. Основные темы лирики
Разделите основную часть на тематические блоки, подкрепляя каждый примерами из прочитанных стихотворений.
А) Тема одиночества и непонимания
Это центральная тема ранней и зрелой лирики. Поэт чувствует себя чужим в толпе.
- Примеры: «Одиночество», «Выхожу один я на дорогу».
- Анализ: В стихотворении «Выхожу один я на дорогу» одиночество перерастает в космический масштаб. Герой хочет слиться с природой, обрести покой («И чтоб надменною душой / Не ведала она тревоги»), но его мучает жажда деятельности и любви.
Б) Тема свободы и бунта
Лермонтов — поэт-бунтарь. Его свобода — это не только политическая, но и внутренняя независимость духа.
- Примеры: «Парус», «Узник», «Смерть поэта».
- Анализ: Образ «паруса» в одноименном стихотворении — символ мятежной души, которая «просит бури». Спокойствие для него равносильно смерти.
В) Тема природы
Природа у Лермонтова часто является зеркалом души героя или контрастом к человеческому миру.
- Примеры: «Горные вершины», «Родина», «Три пальмы».
- Анализ: В стихотворении «Родина» природа показана через простые, сердечные образы («степей холодное молчанье», «разгул, гулянье честное»). Это любовь не к государству, а к родной земле.
Г) Тема любви и разочарования
Любовная лирика Лермонтова драматична. Любовь часто приносит страдание, так как герой идеализирует чувство, но сталкивается с земными ограничениями.
- Примеры: «Я не унижусь пред тобою», «Нет, я не Байрон, я другой...», «Молитва».
- Анализ: В стихотворении «Я не унижусь пред тобою» звучит гордость оскорбленного чувства. Герой предпочитает разрыв унижению.
Шаг 3. Особенности художественного метода
Обратите внимание слушателей на стиль.
- Психологизм: Глубокий анализ внутренних переживаний, противоречий в душе героя.
- Диалогичность: Многие стихи построены как спор с самим собой или с оппонентом («Дума», «Поэт»).
- Символизм: Использование ярких символов (парус, сосна, пальма, демон), которые имеют устойчивое значение в творчестве поэта.
Шаг 4. Заключение
Подведите итог выступления.
Лирика М. Ю. Лермонтова актуальна сегодня, потому что она говорит о вечных вопросах: кто я? зачем я здесь? как жить в несовершенном мире? Его поэзия учит нас честности перед самим собой и смелости чувствовать глубоко.
Совет выступающему: Прочитайте 1–2 отрывка из стихотворений выразительно, делая паузы там, где автор использует многоточие или риторический вопрос.
План выступления
а) Введение: Лермонтов как вершина романтизма, тема одиночества.
б) Основные темы: - Одиночество («Выхожу один я на дорогу») - Свобода и бунт («Парус») - Природа и Родина («Родина») - Любовь и гордость («Я не унижусь пред тобою»)
в) Художественные особенности: психологизм, символизм, диалогичность.
г) Заключение: актуальность вопросов бытия в лирике поэта.
Задание творческое. Предложенный вариант представляет собой готовый сценарий (план-конспект) для устного ответа. Ученик может использовать этот каркас, добавив свои личные впечатления от прочитанных стихов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p38.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p38.13?
Краткий ответ: План выступления: 1. Введение: Лермонтов как вершина романтизма, тема одиночества. 2. Основные темы: - Одиночество («Выхожу один я на дорогу») - Свобода и бунт («Парус») - Природа и Родина («Родина») - Любовь и гордость («Я не унижусь пред тобою») 3. Художественные особенности: психологизм, символизм, диалогичность. 4. Заключение: актуальность вопросов бытия в лирике поэта.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.