ГДЗ по литературе, 9 класс, Коровина, номер p38.9
Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Роман Жуков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назовите слова из стихотворения «Дума», относящиеся к трём группам
а) традиции романтизма (например, *вянем*, *томит*)
б) общественно-политическое звучание (например, *добро*, *зло*)
в) ораторский стиль (например, *гражданин*, *презренные*). Какую роль играют эти группы слов в произведении?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ лексики стихотворения К. Ф. Рылеева «Дума»
Шаг 1. Выявление слов группы «традиции романтизма»
Романтизм в литературе характеризуется интересом к внутреннему миру героя, чувству неудовлетворённости действительностью, мотивам увядания и тоски. В стихотворении «Дума» эти черты выражены через специфическую лексику.
- Примеры слов: вянем , томит , мрак , тень , сон , бледный .
- Контекст: Эти слова создают атмосферу пассивного страдания, духовной спячки поколения, которое не может найти выход из состояния апатии.
Шаг 2. Выявление слов группы «общественно-политическое звучание»
К. Ф. Рылеев — поэт-декабрист, поэтому его лирика пронизана гражданским пафосом. Здесь используются абстрактные понятия, обозначающие морально-этические категории и социальные явления.
- Примеры слов: добро , зло , судьба , народ , власть , закон , правда .
- Контекст: Эти термины поднимают личное переживание до уровня общественного анализа, указывая на конфликт между нравственным идеалом и реальной политической ситуацией.
Шаг 3. Выявление слов группы «ораторский стиль»
Стихотворение построено как монолог-призыв, напоминающий речь трибуна или проповедника. Для этого стиля характерна высокая лексика, архаизмы и обращения, подчеркивающие значимость момента.
- Примеры слов: гражданин , презренные , о! , внемлите , погибель , жребий , чело .
- Контекст: Слова этой группы придают тексту торжественность и категоричность, превращая размышление в прямое обращение к совести слушателей (читателей).
Шаг 4. Определение роли этих групп слов в произведении
Взаимодействие трёх лексических пластов формирует целостную художественную структуру «Думы»:
- Эмоциональная основа: Романтичная лексика ( вянем, томим ) показывает глубину душевного кризиса лирического героя и поколения.
- Идейная направленность: Общественно-политические понятия ( добро, зло ) задают вектор критики, переводя частную тоску в плоскость оценки государственного устройства.
- Форма воздействия: Ораторская лексика ( гражданин, презренные ) обеспечивает риторический эффект, побуждая читателя к действию и пробуждению гражданской ответственности.
Вывод: Сочетание этих групп позволяет автору соединить романтическую меланхолию с декабристским гражданским пафосом, создавая произведение, где личное чувство неразрывно связано с общественным долгом.
а) Традиции романтизма: вянем, томим, мрак, сон.
б) Общественно-политическое звучание: добро, зло, народ, судьба.
в) Ораторский стиль: гражданин, презренные, внемлите, погибель. Роль: Romantic vocabulary shows the spiritual crisis; socio-political terms define the conflict between ideals and reality; oratorical style turns reflection into a civic call to action.
Ответ составлен на основе анализа текста стихотворения К. Ф. Рылеева «Дума». Группировка слов соответствует литературоведческой традиции анализа поэзии декабристов, где смешение романтической и гражданской лексики является ключевой особенностью жанра думы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p38.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p38.9?
Краткий ответ: 1) Традиции романтизма: вянем, томим, мрак, сон. 2) Общественно-политическое звучание: добро, зло, народ, судьба. 3) Ораторский стиль: гражданин, презренные, внемлите, погибель. Роль:Romantic vocabulary shows the spiritual crisis; socio-political terms define the conflict between ideals and reality; oratorical style turns reflection into a civic call to action.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 9-й класс: учебник: в 2 частях; 11-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.