ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p153.6: Проверим себя
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найди в сказке Х. К. Андерсена диалог ведьмы и солдата и подготовь инсценировку этого диалога с другом.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над инсценировкой
Для выполнения задания необходимо найти в сказке Х. К. Андерсена «Огниво» диалог между солдатом и ведьмой (бабушкой). Этот эпизод происходит, когда солдат спускается в дупло дерева за огнивом. Чтобы подготовить качественную инсценировку с другом, нужно не просто выучить слова, но и понять характеры героев, их эмоции и действия.
Шаг 1. Поиск текста и анализ ситуации
В сказке «Огниво» ведьма обещает солдату старое огниво, если он достанет из-под дерева монеты. Солдат соглашается, но требует, чтобы ведьма сама объяснила ему, как пользоваться огнивом, так как он не хочет быть обманутым.
- Ситуация: Напряжение, взаимное недоверие.
- Цель героя: Получить информацию и сохранить безопасность.
Шаг 2. Распределение ролей и подготовка реквизита
Договоритесь с другом, кто будет играть солдата, а кто — ведьму. Подготовьте простой реквизит: палку или верёвку для имитации спуска в дупло, воображаемое огниво (можно использовать коробочку).
| Герой | Характер речи | Мимика и жесты |
|---|---|---|
| Солдат | Решительный, хитрый, требовательный | Прямая осанка, уверенный взгляд, указательный жест |
| Ведьма | Хитрая, уклончивая, ворчливая | Сгорбленная спина, коварная улыбка, нервные движения рук |
Шаг 3. Работа над текстом диалога
Выпишите реплики героев. Обратите внимание на то, как они перебивают друг друга или пытаются перехитрить собеседника. Важно передать интонацию: солдат говорит твердо, ведьма — шепеляво или с хрипотцой.
Пример структуры диалога:
- Ведьма предлагает сделку (монеты за огниво).
- Солдат соглашается при условии раскрытия тайны.
- Ведьма пытается увильнуть от ответа.
- Солдат настаивает.
Шаг 4. Репетиция и проверка
Проведите несколько прогонов. Попросите одноклассников или учителя оценить игру: понятно ли звучат реплики? Видна ли разница в характерах героев? Исправьте ошибки в произношении и поправьте позы.
а) Найти диалог в сказке «Огниво» (эпизод спуска в дупло).
б) Распределить роли: солдат (решительный) и ведьма (хитрая).
в) Подготовить реквизит и отрепетировать интонации.
Задание творческое. В решении дан алгоритм подготовки к инсценировке: поиск фрагмента, анализ образов, распределение ролей и репетиция. Указана конкретная сказка («Огниво»), так как это наиболее известный пример диалога с ведьмой у Андерсена.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p153.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p153.6?
Краткий ответ: а) Найти диалог в сказке «Огниво» (эпизод спуска в дупло). б) Распределить роли: солдат (решительный) и ведьма (хитрая). в) Подготовить реквизит и отрепетировать интонации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.