ГДЗ по литературному чтению, 2 класс, Климанова, номер p153.8: Проверим себя
Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назови героев сказки «Бременские музыканты». Объясни причины их появления на улице и чем закончилась история. Расскажи об одном из героев.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы вспомним содержание известной сказки братьев Гримм «Бременские музыканты». Нам нужно назвать главных героев, объяснить, почему они оказались вместе на дороге, рассказать о финале истории и подробнее остановиться на одном из персонажей.
Шаг 1. Называем героев сказки
Главными героями сказки являются четверо животных, которые решили стать музыкантами:
- Осёл;
- Собака;
- Кот;
- Петух.
Именно эти четыре друга составляют ансамбль бременских музыкантов.
Шаг 2. Объясняем причины появления на улице
Каждый из героев оказался в беде по своей причине, но всех их объединяло одно: хозяева перестали ценить их труд и хотели избавиться от них или убить.
- Осёл долго возил мешки с зерном, но состарился и стал слабым. Хозяин хотел продать его мяснику, поэтому осёл решил убежать.
- Собака была верным охранником, но у неё выпали зубы, и она не могла больше кусать разбойников. Хозяйка хотела убить её палкой, и собака тоже сбежала.
- Кот был хорошим ловцом мышей, но теперь он спал на печи и ленился. Хозяйка хотела утопить кота, и тот спасся бегством.
- Петух должен был сварить суп для гостей, поэтому хозяйка собиралась свернуть ему шею. Петух крикнул, что лучше уйдёт, пока не поздно.
Все четверо встретились на дороге и договорились вместе идти в город Бремен, чтобы стать там городскими музыкантами.
Шаг 3. Рассказываем, чем закончилась история
По дороге друзья заблудились и увидели свет в лесу. Это был дом разбойников. Музыканты решили прогнать злодеев, чтобы самим поесть и отдохнуть.
Они построили живую пирамиду (осёл внизу, затем собака, кот и петух наверху) и издали страшный шум: осёл ревел, собака лаяла, кот мяукал, а петух кукарекал. Разбойники испугались, решив, что это привидение, и убежали в лес.
Музыканты спокойно поужинали и легли спать. Когда разбойники вернулись за едой, они снова попали под удары копыт, зубов, когтей и клюва. После этого разбойники навсегда покинули дом.
Друзья так и не дошли до Бремена, потому что им понравился уютный домик в лесу. Они остались жить там и были счастливы. А если бы кто-то рассказал вам другую концовку, то это неправда — так заканчивается эта сказка.
Шаг 4. Рассказываем об одном из героев (на примере Осла)
Давайте подробнее расскажем об Осле . Он был первым, кто начал этот путь. Осёл отличался мудростью и спокойствием. Именно он предложил друзьям стать музыкантами, хотя играть на инструментах они не умели.
В доме разбойников осёл сыграл важную роль: он стоял на самом низу живой пирамиды, выдерживая вес остальных друзей. Его громкий рев («И-а-го!») был самым страшным звуком для разбойников. Осёл показал, что даже старое и слабое животное может быть полезным и смелым, если у него есть друзья и цель.
Герои: Осёл, Собака, Кот, Петух.
Причины: Хозяева хотели убить или продать старых/ненужных животных, поэтому они сбежали и встретились на дороге.
Финал: Друзья прогнали разбойников из дома в лесу, поужинали и остались жить там, так и не дойдя до Бремена.
Рассказ об одном герое: Осёл был лидером группы, именно он придумал план со «страшным» шумом и стоял основанием пирамиды, защищая друзей.
Задание проверяет знание содержания сказки братьев Гримм. Важно выделить мотивацию каждого героя (старость/бесполезность для хозяина) и итоговый результат (дом вместо города). В рассказе об одном герое можно выбрать любого, главное — привести конкретные примеры его действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p153.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p153.8?
Краткий ответ: Герои: Осёл, Собака, Кот, Петух. Причины: Хозяева хотели убить или продать старых/ненужных животных, поэтому они сбежали и встретились на дороге. Финал: Друзья прогнали разбойников из дома в лесу, поужинали и остались жить там, так и не дойдя до Бремена. Рассказ об одном герое: Осёл был лидером группы, именно он придумал план со «страшным» шумом и стоял основанием пирамиды, защищая друзей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.