ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p105.4: Проектные задания
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Никита Ершов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомнить другие произведения И. С. Никитина (тема, настроение). Решить, какое из них можно добавить в раздел, и обосновать выбор. Провести исследование: сравнить стихотворение И. С. Никитина и русскую народную песню по используемым словам и выражениям, сделать вывод.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над проектом
Данное задание требует от нас углубить знания о творчестве Ивана Саввича Никитина. Мы выполним три основных шага: вспомним другие его произведения и определим их место в учебнике, проведем сравнительный анализ стихотворения поэта с русской народной песней и сделаем итоговый вывод.
Шаг 1. Вспомнить другие произведения И. С. Никитина (тема, настроение)
Иван Саввич Никитин — поэт-песенник, чьи стихи отличаются мелодичностью и любовью к родной природе. Помимо известных произведений, изучаемых в курсе «Литературное чтение», можно вспомнить следующие:
- «Русь» : тема — любовь к Родине, её просторам и судьбе; настроение — торжественно-грустное, величавое.
- «Утро» : тема — пробуждение природы, красота утреннего пейзажа; настроение — светлое, радостное, спокойное.
- «Зимняя ночь в деревне» : тема — зимний пейзаж, уют дома на фоне метели; настроение — таинственное, немного тревожное, но с ощущением домашнего тепла.
- «Поле зыблется цветами» : тема — летнее поле, богатство природы; настроение — жизнерадостное, восхищённое.
Шаг 2. Решить, какое из них можно добавить в раздел, и обосновать выбор
Если текущий раздел учебника посвящен теме «Природа в поэзии» или «Родные просторы» , то наиболее подходящим для добавления будет стихотворение «Русь» .
Обоснование выбора:
- Тематическое единство: Стихотворение раскрывает образ Родины через природу, что перекликается с другими текстами раздела.
- Художественная ценность: Здесь ярко проявляются характерные черты стиля Никитина — использование народных образов, ритмика, близкая к песне.
- Воспитательное значение: Произведение учит любить свою страну, ценить её красоту и историю, что соответствует целям литературного чтения в начальной школе.
Альтернативным вариантом может быть стихотворение «Утро» , если раздел фокусируется на лирике малых форм и наблюдениях за природой в течение дня.
Шаг 3. Провести исследование: сравнить стихотворение И. С. Никитина и русскую народную песню по используемым словам и выражениям, сделать вывод
Для исследования возьмем стихотворение И. С. Никитина «Русь» и русскую народную песню «Ой, полным полна моя коробочка» (или любую другую протяжную песню, например, «Во поле берёза стояла» ). Сравним их по ключевым признакам.
| Критерий сравнения | Стихотворение И. С. Никитина («Русь») | Русская народная песня («Во поле берёза стояла») |
|---|---|---|
| Лексика (слова) | Используются возвышенные слова: «степи», «поля», «воля», «сила» . Много эпитетов, передающих масштаб и красоту. | Простые, бытовые и природные слова: «берёза», «поле», «ветер», «девушка» . Лексика понятна всем поколениям. |
| Выражения и обороты | Авторские метафоры и сравнения, созданные поэтом. Например, образ Руси как могучей женщины или бескрайних просторов. | Устойчивые фольклорные формулы: «ой да», «да не», «в поле» . Повторы слов для создания ритма. |
| Ритм и музыкальность | Ритм ровный, плавный, напоминающий песенный. Стихи легко ложатся на музыку. | Ритм задается самой песней, часто используется припев и хороводные движения. |
| Настроение | Гордое, вдохновенное, с ноткой грусти о судьбе страны. | Жизнерадостное или лирическое, зависит от вида песни (хороводная, колыбельная). |
Вывод:
Исследование показало, что Иван Саввич Никитин сознательно использовал традиции русской народной песни в своих стихах. Его произведения близки к фольклору благодаря:
- простоте и ясности языка;
- музыкальности и ритмичности;
- использованию природных образов, характерных для народных песен;
- искреннему чувству любви к родному краю.
Таким образом, стихи Никитина можно назвать «поэтическими песнями», так как они сохраняют дух народного творчества, но обогащены авторской мыслью и художественными средствами.
а) Другие произведения: «Русь» (тема – Родина, настроение – гордое), «Утро» (тема – природа, настроение – светлое), «Зимняя ночь в деревне» (тема – зима, настроение – таинственное).
б) Для добавления в раздел о природе и Родине лучше всего подходит стихотворение «Русь», так как оно сочетает патриотическую тему с яркими природными образами и песенной интонацией.
в) Вывод: Стихи Никитина похожи на народные песни использованием простых слов, ритмичностью, природными образами и эмоциональной искренностью. Поэт опирался на фольклорные традиции.
В решении даны конкретные примеры произведений Никитина с указанием тем и настроений. Обоснование выбора строится на связи с возможной тематикой раздела учебника. Сравнительный анализ выполнен в виде таблицы для наглядности, выделены общие черты (лексика, ритм, образность), что позволяет сделать четкий вывод о влиянии фольклора на творчество поэта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p105.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p105.4?
Краткий ответ: а) Другие произведения: «Русь» (тема – Родина, настроение – гордое), «Утро» (тема – природа, настроение – светлое), «Зимняя ночь в деревне» (тема – зима, настроение – таинственное). б) Для добавления в раздел о природе и Родине лучше всего подходит стихотворение «Русь», так как оно сочетает патриотическую тему с яркими природными образами и песенной интонацией. в) Вывод: Стихи Никитина похожи на народные песни использованием простых слов, ритмичностью, природными образами и эмоциональной искренностью. Поэт опирался на фольклорные традиции.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.