ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p56.1: Проверим себя
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Кирилл Панов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определи, что объединяет произведения раздела. Можно ли придумать для него другое название?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ содержания раздела
В учебнике «Литературное чтение» за 4 класс раздел, который обычно завершается рубрикой «Проверим себя», посвящён произведениям о детях и их приключениях, либо же сборнику рассказов и стихотворений разных авторов на общую тему (например, «Родина», «Природа», «Детство»). Чтобы ответить верно, нужно вспомнить конкретные тексты этого раздела.
Чаще всего в таких разделах объединяющим фактором является тема произведений или жанр . Например, если там собраны рассказы Носова, Драгунского, Голявкина, то объединяющая тема — это школьная жизнь и детские забавы. Если же там стихи Есенина, Тютчева, Фета, то тема — природа.
Шаг 2. Определение общего признака
Давайте предположим, что речь идёт о разделе с рассказами о детстве (это типично для 4 класса). Что объединяет эти произведения?
- Герои: главные персонажи — дети, такие же, как читатели.
- События: повседневные ситуации, игры, учёба, первые открытия.
- Настроение: часто юмористическое, доброе, ностальгическое.
- Идея: ценность дружбы, честности, любознательности.
Таким образом, объединяющим началом служит не только сюжетная линия, но и эмоциональный отклик, который вызывают эти истории у читателя-четвероклассника.
Шаг 3. Придумывание нового названия
Можно ли придумать другое название? Да, безусловно. Название раздела должно отражать его суть. Если текущее название слишком общее (например, просто «Произведения о детях»), можно предложить более образное или точное.
Примеры новых названий:
- «Страницы нашего детства» — подчёркивает связь с личным опытом учеников.
- «Весёлые уроки жизни» — акцент на поучительном и одновременно развлекательном характере рассказов.
- «Тайны дворовых игр» — если упор сделан на приключения вне школы.
Главное, чтобы новое название было понятным и соответствовало содержанию всех включённых в раздел текстов.
Объединяющее: тема детства, школьной жизни или природы; герои-дети; жанр рассказа/стихотворения.
Новое название: возможно, например, «Страницы нашего детства» или «Весёлые уроки жизни».
Задание творческое. Ответ зависит от конкретного издания учебника и наполнения раздела. В решении даны универсальные критерии анализа (герои, тема, идея) и примеры альтернативных названий, которые подходят для большинства разделов о детстве в программе 4 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p56.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p56.1?
Краткий ответ: Объединяющее: тема детства, школьной жизни или природы; герои-дети; жанр рассказа/стихотворения. Новое название: возможно, например, «Страницы нашего детства» или «Весёлые уроки жизни».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.