ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p56.4: Проверим себя
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Анна Соколова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумай историю о том, что было бы, если бы мальчик из рассказа Б. С. Житкова встретил человечков. Определи жанр (реальный, фантастический или юмористический) и используй в рассказе сравнения, олицетворения и эпитеты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нам нужно вспомнить сюжет рассказа Б. С. Житкова «Храбрый утёнок». В оригинале мальчик (рассказчик) и его дядя спасают утёнка от собаки, а затем утёнок проявляет смелость, защищая цыплят. Теперь представим фантастический поворот: что если бы в тот момент, когда утёнок храбро бросился на врага, появились маленькие человечки?
Шаг 1. Разработка сюжета и выбор жанра
Мы выберем фантастический жанр с элементами юмора . Это позволит нам свободно использовать волшебство и смешные ситуации.
- Завязка: Утёнок стоит перед огромной для него собакой, но не дрожит.
- Развитие: Из-под куста выползают три крошечных человечка в шляпках из желудей. Они решают помочь утёнку не силой, а хитростью или магией.
- Кульминация: Человечки используют свои маленькие размеры, чтобы запутать собаку или рассмешить её до слёз.
- Развязка: Собака убегает, утёнок становится героем, а человечки исчезают, оставив после себя только следы.
Шаг 2. Написание текста с использованием художественных средств
Вот примерный вариант истории, где мы внедряем требуемые средства выразительности:
«Солнце палило немилосердно, превращая двор в раскалённую сковороду» ( олицетворение ). Маленький жёлтый утёнок стоял как истинный рыцарь ( сравнение ) против огромного лохматого пса. Пёс зарычал, и этот громоподобный ( эпитет ) звук заставил цыплят спрятаться под крыльями наседки.
Вдруг из щели в заборе выглянули три крошечных существа — человечки ростом с ноготь. Их лукавые ( эпитет ) глазки блестели, как две чёрные бусинки ( сравнение ). Самый старший человечек свистнул, и остальные, словно муравьи ( сравнение ), побежали к носу собаки. Они начали щекотать ей ноздри своими перьевыми метёлками. Пёс чихнул так сильно, что его уши взлетели вверх, как два лопуха ( сравнение ). Смех душил бедного зверя, он визжал от удовольствия и страха одновременно. Наконец, собака, поняв, что проигрывает битву с малышами, поджала хвост и убежала во двор соседей.
Утёнок важно прошествовал мимо ошарашенных кур. А человечки поклонились ему и растворились в тени, оставив после себя лишь лёгкое дуновение ветерка ( олицетворение ).
Шаг 3. Анализ использованных приёмов
Давайте проверим, все ли условия выполнены:
| Средство выразительности | Пример из текста | Функция |
|---|---|---|
| Олицетворение | «Солнце палило», «дуновение ветерка» | Оживляет природу, создаёт атмосферу. |
| Сравнение | «как истинный рыцарь», «глазки... как бусинки», «уши... как лопухи» | Делает образы яркими и понятными. |
| Эпитет | «громоподобный звук», «лукавые глазки» | Передаёт эмоциональную окраску. |
Жанр определён верно: это фантастическая история, так как появление говорящих/действующих человечков невозможно в реальности, но она содержит юмористические элементы (смешная ситуация с чиханием собаки).
Жанр: Фантастический рассказ с элементами юмора.
История: Утёнок защищает цыплят от собаки. Появляются крошечные человечки, которые щекочут нос собаки, заставляя её чихать и убегать.
Средства:
- Олицетворение: солнце палило, ветерок дул.
- Сравнение: утёнок как рыцарь, глаза как бусинки.
- Эпитеты: громоподобный рёв, лукавые глазки.
Задание творческое. Важно показать, что ученик понимает разницу между реальным, фантастическим и юмористическим жанрами. В решении приведён готовый образец текста, который можно адаптировать под свой стиль. Акцент сделан на явное выделение средств художественной выразительности, чтобы учитель мог легко проверить выполнение требований.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p56.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p56.4?
Краткий ответ: Жанр: Фантастический рассказ с элементами юмора. История: Утёнок защищает цыплят от собаки. Появляются крошечные человечки, которые щекочут нос собаки, заставляя её чихать и убегать. Средства: - Олицетворение: солнце палило, ветерок дул. - Сравнение: утёнок как рыцарь, глаза как бусинки. - Эпитеты: громоподобный рёв, лукавые глазки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверим себя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.