ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер 1.1
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Светлана Крылова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
У Слонёнка было 6 бананов, а у Обезьянки — 5. Слонёнок отдал 1 банан Обезьянке. Стало ли у них бананов поровну?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Давайте разберём эту задачу шаг за шагом, чтобы понять, сколько бананов стало у каждого зверька после того, как Слонёнок поделился.
Шаг 1. Определим начальное количество бананов
В начале задачи у нас есть следующие данные:
- У Слонёнка было 6 бананов.
- У Обезьянки было 5 бананов.
Шаг 2. Рассчитаем количество бананов у Слонёнка после передачи
Слонёнок отдал 1 банан Обезьянке. Значит, у него осталось на один банан меньше, чем было изначально.
6-1=5Теперь у Слонёнка 5 бананов.
Шаг 3. Рассчитаем количество бананов у Обезьянки после получения
Обезьянка получила 1 банан от Слонёнка. Значит, у неё стало на один банан больше, чем было изначально.
5+1=6Теперь у Обезьянки 6 бананов.
Шаг 4. Сравним результаты и сделаем вывод
Сравним итоговые количества бананов:
- У Слонёнка: 5 бананов.
- У Обезьянки: 6 бананов.
Числа 5 и 6 не равны между собой (5≠6). Следовательно, поровну бананов у них не стало. Наоборот, разница увеличилась: сначала она была 1, а стала тоже 1, но теперь больше у того, кто получил подарок.
нет
Задача проверяет понимание действий с числами (вычитание и сложение) и сравнение результатов. Важно показать ученику, что передача предмета меняет баланс в пользу получателя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.1?
Краткий ответ: нет.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Странички для любознательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.