ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p7.2: Один, два, три... Первый, второй, третий
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Кирилл Панов, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Возьми карандаш, ручку и линейку. Положи их так, чтобы карандаш был справа от линейки, а ручка — слева.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. Анализ условия и выбор предметов
В условии сказано взять три предмета: карандаш , ручку и линейку . Наша задача — расположить их в определённом порядке на столе.
Обратим внимание на ключевые слова, указывающие направление:
- «справа от» означает, что предмет находится правее другого;
- «слева от» означает, что предмет находится левее другого.
Шаг 2. Построение последовательности слева направо
Давайте определим место каждого предмета относительно линейки, так как именно она является точкой отсчёта в обоих условиях.
- Ручка : по условию ручка лежит слева от линейки. Значит, если мы посмотрим на ряд слева направо, первым будет стоять предмет, который левее всех. Но нам нужно понять порядок относительно центра (линейки). Ручка занимает позицию «левая».
- Линейка : она находится между ручкой и карандашом, так как относительно неё заданы направления для других предметов.
- Карандаш : по условию карандаш лежит справа от линейки. Значит, он занимает позицию «правая».
Таким образом, порядок предметов слева направо будет следующим:
Ручка → Линейка → КарандашШаг 3. Проверка расположения
Проверим полученное расположение по условиям задачи:
| Условие | Наше расположение | Выполняется? |
|---|---|---|
| Карандаш справа от линейки | Карандаш стоит после линейки (правее) | Да |
| Ручка слева от линейки | Ручка стоит перед линейкой (левее) | Да |
Все условия соблюдены. Расположение верно.
Порядок предметов слева направо
а) Ручка
б) Линейка
в) Карандаш
Задача направлена на развитие пространственного мышления и понимание предлогов 'справа', 'слева'. Точкой отсчёта выступает линейка. Ручка слева от неё, карандаш справа. Итоговая цепочка: Ручка - Линейка - Карандаш.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p7.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p7.2?
Краткий ответ: Порядок предметов слева направо: 1) Ручка 2) Линейка 3) Карандаш.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Один, два, три... Первый, второй, третий.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.