1 класс Ломаная линия

ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p46.3: Ломаная линия

Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.

Артём Савельев, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Спиши примеры и вычисли их значения: 2+1=, 2+2=, 4+1=, 1+2=, 3+1=, 3+2=.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно аккуратно переписать примеры и найти их значения. Мы будем складывать числа по одному или группами, чтобы получить правильный ответ.

Шаг 1. Решение первых двух примеров

Рассмотрим первый пример: 2+1. Если к двум прибавить один, получится три. Значит, 2+1=3.

Теперь второй пример: 2+2. Здесь мы складываем два одинаковых числа. Двойка плюс двойка равна четырём. Значит, 2+2=4.

Шаг 2. Решение следующих двух примеров

Переходим к третьему примеру: 4+1. К четырём добавляем ещё одну единицу. Получается пять. Значит, 4+1=5.

Четвёртый пример: 1+2. Это те же самые числа, что и в первом примере, только переставленные местами. От перестановки слагаемых сумма не меняется. Один плюс два равно трём. Значит, 1+2=3.

Шаг 3. Решение последних двух примеров

Пятый пример: 3+1. К трём прибавляем один. Следующее число после трёх — это четыре. Значит, 3+1=4.

Шестой пример: 3+2. К трём добавляем два. Можно считать так: сначала прибавим один (получится четыре), потом ещё один (получится пять). Значит, 3+2=5.

Ответ
2+1=32+2=44+1=51+2=33+1=43+2=5

Задание на отработку навыков сложения однозначных чисел в пределах 5. Важно показать ученику связь между примерами 2+1 и 1+2 (переместительное свойство сложения).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p46.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p46.3?

Краткий ответ: 2+1=3 2+2=4 4+1=5 1+2=3 3+1=4 3+2=5.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Ломаная линия.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, учитель математики Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.