ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p14.3: На сколько больше? На сколько меньше?
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Вера Лапина, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни рисунки (игра в футбол) и объясни, что сделали ребята. Сравни выражения: 3+4 и 7; 8-3 и 4; 9 и 10-2; 6 и 5+3; 8 и 4+4; 7 и 10-3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить две задачи: сначала разобраться с сюжетной картинкой (игра в футбол), а затем сравнить числовые выражения. Давай действовать последовательно.
Шаг 1. Анализ рисунка «Игра в футбол»
На рисунке изображена игра в футбол. Обычно такие задания в первом классе направлены на развитие навыков счета и понимания разницы между группами предметов или действий.
- Что сделали ребята? Ребята играют в футбол. Можно предположить, что они делятся на команды, считают мячи или сравнивают количество игроков/голов.
- Сравнение: Если бы на рисунке были конкретные числа (например, одна команда забила 3 гола, а другая — 5), мы бы сказали: «Во второй команде голов на 2 больше , чем в первой». Или наоборот: «В первой команде голов на 2 меньше ».
- Так как точных цифр на описании нет, главное здесь — понять принцип сравнения: чтобы узнать, на сколько одно число отличается от другого, нужно из большего вычесть меньшее.
Шаг 2. Сравнение выражений
Теперь перейдем к математической части. Нам нужно сравнить пары чисел и выражений. Для этого сначала вычислим значение каждого выражения, а потом поставим знак <, > или =.
| Выражение 1 | Значение | Выражение 2 / Число | Значение | Результат сравнения |
|---|---|---|---|---|
| 3+4 | 7 | 7 | 7 | 3+4=7 |
| 8-3 | 5 | 4 | 4 | 8-3>4 |
| 9 | 9 | 10-2 | 8 | 9>10-2 |
| 6 | 6 | 5+3 | 8 | 6<5+3 |
| 8 | 8 | 4+4 | 8 | 8=4+4 |
| 7 | 7 | 10-3 | 7 | 7=10-3 |
Пояснения к вычислениям:
- 3+4=7. Сравниваем 7 и 7. Они равны.
- 8-3=5. Сравниваем 5 и 4. Так как 5 больше 4, то 8-3>4.
- 10-2=8. Сравниваем 9 и 8. Так как 9 больше 8, то 9>10-2.
- 5+3=8. Сравниваем 6 и 8. Так как 6 меньше 8, то 6<5+3.
- 4+4=8. Сравниваем 8 и 8. Они равны.
- 10-3=7. Сравниваем 7 и 7. Они равны.
Шаг 3. Проверка и вывод
Давай еще раз быстро проверим самые сложные моменты:
- В пункте 2 (8-3 и 4): мы получили 5. Пять действительно больше четырех. Верно.
- В пункте 3 (9 и 10-2): десять минус два это восемь. Девять больше восьми. Верно.
- В пункте 4 (6 и 5+3): пять плюс три это восемь. Шесть меньше восьми. Верно.
Все остальные примеры сводятся к равенству чисел. Задание выполнено верно.
а) 3+4=7
б) 8-3>4
в) 9>10-2
г) 6<5+3
д) 8=4+4
е) 7=10-3
Для пункта 'Сравни рисунки' дано общее объяснение принципа сравнения, так как в текстовом условии нет конкретных данных с картинки. Математическая часть решена строго по действиям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p14.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p14.3?
Краткий ответ: а) 3 + 4 = 7 б) 8 - 3 > 4 в) 9 > 10 - 2 г) 6 < 5 + 3 д) 8 = 4 + 4 е) 7 = 10 - 3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: На сколько больше? На сколько меньше?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.