ГДЗ по математике, 1 класс, Петерсон, номер p49.6: Урок 29. Столько же
Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Сергей Мишин, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Посчитай количество треугольников в каждой из четырех нарисованных елочек. Затем нарисуй в тетради свою собственную елку, используя ровно 4 треугольника.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы будем считать треугольники на картинках-ёлочках и затем выполним творческое задание по рисованию. Давай разберёмся шаг за шагом.
Шаг 1. Подсчёт треугольников на готовых ёлочках
Поскольку в условии сказано «в каждой из четырех нарисованных елочек», но сами картинки не приведены в тексте, мы должны опираться на стандартную логику таких заданий для 1 класса. Обычно такие ёлочки состоят из нескольких ярусов (этажей), каждый из которых — это один треугольник.
- Первая ёлочка: Чаще всего самая простая состоит из 2 треугольников (один сверху, один снизу).
- Вторая ёлочка: Может состоять из 3 треугольников.
- Третья ёлочка: Состоит из 4 треугольников.
- Четвёртая ёлочка: Самая высокая, может состоять из 5 или более треугольников.
Примечание: Если у тебя перед глазами учебник, посчитай внимательно все отдельные треугольные фигуры, из которых сложена каждая ёлка. Запиши полученные числа.
Шаг 2. Анализ условия для самостоятельного рисования
Задание требует: «нарисуй в тетради свою собственную елку, используя ровно 4 треугольника».
Это значит, что наша новая ёлка должна состоять из четырёх отдельных треугольных частей. Важно не использовать другие фигуры (круги, квадраты) как основу, а только треугольники.
Шаг 3. Построение собственной ёлки
Давай составим алгоритм рисования:
- Начни с самого верха. Нарисуй маленький треугольник — это будет верхушка нашей ёлки.
- Под ним нарисуй второй треугольник, чуть шире первого. Он должен частично перекрывать первый или стоять вплотную к нему снизу.
- Далее нарисуй третий треугольник, ещё шире предыдущих.
- И завершающий, четвёртый треугольник — самый широкий, он будет основанием ёлки.
Таким образом, ты используешь ровно 4 треугольника. Проверь себя: посчитай все нарисованные фигуры. Их должно быть четыре.
Шаг 4. Проверка результата
Убедись, что:
- Количество треугольников в твоей новой ёлке равно 4.
- Фигура похожа на ёлку (расширяется книзу).
- Все части являются треугольниками (имеют три стороны и три угла).
Если всё верно, задание выполнено успешно!
а) Количество треугольников зависит от конкретной картинки в учебнике (обычно 2, 3, 4, 5).
б) Для своей ёлки нужно нарисовать 4 треугольника, расположенных друг над другом от маленького к большому.
Так как изображения ёлочек отсутствуют в текстовом описании, решение фокусируется на методике подсчёта и чётком выполнении второй части задания (построение ёлки из 4 треугольников). В шаге 1 даны типичные варианты для учебных задач, чтобы ученик мог свериться со своим учебником.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p49.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p49.6?
Краткий ответ: а) Количество треугольников зависит от конкретной картинки в учебнике (обычно 2, 3, 4, 5). б) Для своей ёлки нужно нарисовать 4 треугольника, расположенных друг над другом от маленького к большому.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Урок 29. Столько же.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.