ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p55.16: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычислить значения выражений: 7+5-8, 4+9-6, 8+7-5, 10+3-4, 2+10-6, 19-10+3, 9+2-1, 9+3-2, 9+4-3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение
В этом задании нам нужно вычислить значения числовых выражений. Все примеры состоят из действий сложения и вычитания. По правилам математики, если в выражении нет скобок, мы выполняем действия по порядку: слева направо.
Шаг 1. Вычисление первых трёх выражений
Разберём первые три примера, выполняя действия последовательно:
- 7+5-8: Сначала складываем 7 и 5, получаем 12. Затем из 12 вычитаем 8, получаем 4. 7+5=12, 12-8=4
- 4+9-6: Сначала складываем 4 и 9, получаем 13. Затем из 13 вычитаем 6, получаем 7. 4+9=13, 13-6=7
- 8+7-5: Сначала складываем 8 и 7, получаем 15. Затем из 15 вычитаем 5, получаем 10. 8+7=15, 15-5=10
Шаг 2. Вычисление следующих трёх выражений
Теперь решим следующие три примера аналогичным образом:
- 10+3-4: Складываем 10 и 3, получаем 13. Вычитаем 4 из 13, получаем 9. 10+3=13, 13-4=9
- 2+10-6: Складываем 2 и 10, получаем 12. Вычитаем 6 из 12, получаем 6. 2+10=12, 12-6=6
- 19-10+3: Здесь первое действие — вычитание. Из 19 вычитаем 10, получаем 9. Затем к 9 прибавляем 3, получаем 12. 19-10=9, 9+3=12
Шаг 3. Вычисление последних трёх выражений
Завершим решение оставшихся примеров:
- 9+2-1: Складываем 9 и 2, получаем 11. Вычитаем 1 из 11, получаем 10. 9+2=11, 11-1=10
- 9+3-2: Складываем 9 и 3, получаем 12. Вычитаем 2 из 12, получаем 10. 9+3=12, 12-2=10
- 9+4-3: Складываем 9 и 4, получаем 13. Вычитаем 3 из 13, получаем 10. 9+4=13, 13-3=10
Проверка
Давайте проверим несколько результатов обратными действиями или пересчётом:
- Для первого примера: 4+8=12, а 12-5=7. Верно.
- Для шестого примера (19-10+3): можно сгруппировать иначе, но порядок слева направо обязателен без скобок. 19-10=9, 9+3=12. Если бы мы ошибочно сделали сначала сложение 10+3=13, то 19-13=6, что неверно. Наш результат 12 правильный.
- Последние три примера дают одинаковый ответ 10. Проверим разницу слагаемых: во втором примере прибавили 3 и отняли 2 (итог +1), в третьем прибавили 4 и отняли 3 (итог +1). В первом (9+2-1) итог тоже +1. Так как база 9, то 9+1=10. Логика верна.
а) 4
б) 7
в) 10
г) 9
д) 6
е) 12
ж) 10
з) 10
и) 10
Все выражения решаются строго слева направо, так как скобки отсутствуют. Важно не путать порядок действий в примере 19-10+3.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p55.16 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p55.16?
Краткий ответ: 1) 4 2) 7 3) 10 4) 9 5) 6 6) 12 7) 10 8) 10 9) 10.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.