ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p56.27: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В зоомагазине было 10 волнистых попугайчиков. Канареек было на 4 больше, чем попугайчиков, а черепах на 6 меньше, чем канареек. Сколько было черепах?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этой задачи нужно последовательно найти количество канареек, а затем, используя это значение, определить количество черепах.
Шаг 1. Находим количество канареек
По условию известно, что волнистых попугайчиков было 10 штук. Канареек было на 4 больше, чем попугайчиков. Чтобы узнать число канареек, прибавим 4 к количеству попугайчиков:
10+4=14(канареек)Шаг 2. Находим количество черепах
Теперь мы знаем, что канареек было 14. По условию черепах было на 6 меньше, чем канареек. Значит, чтобы найти количество черепах, вычтем 6 из числа канареек:
14-6=8(черепах)Проверка и ответ
Давайте проверим логику: если черепах 8, то канареек должно быть на 6 больше, то есть 8+6=14. А попугайчиков должно быть на 4 меньше, чем канареек, то есть 14-4=10. Это совпадает с условием задачи (10 попугайчиков).
Ответ: в зоомагазине было 8 черепах.
8
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p56.27 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p56.27?
Краткий ответ: 8.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.