2 класс Что узнали. чему научились

ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p56.23: Что узнали. чему научились

Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Татьяна Белова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← p56.22 p56.24 →

Условие

Вычисли удобным способом: 7+8+3+2, 18+11+2+9, 6+2+8+4, 17+5+5+3.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение

В этом задании нужно сложить числа так, чтобы вычисления стали проще. Для этого мы будем искать пары чисел, которые в сумме дают круглые десятки (например, 10, 20). Это называется удобным способом .

Шаг 1. Вычисление первого примера: 7+8+3+2

Посмотрим на слагаемые. Число 7 хорошо сочетается с числом 3, так как их сумма равна 10. А число 8 можно сложить с числом 2, получив ещё одну десятку.

Переставим слагаемые и объединим их в скобки:

7+8+3+2=(7+3)+(8+2)

Выполним действия в скобках:

10+10=20

Ответ: 20.

Шаг 2. Вычисление второго примера: 18+11+2+9

Здесь у нас есть число 18. К нему удобно прибавить 2, чтобы получить 20. Оставшиеся числа — это 11 и 9. Если сложить единицы (1+9), то получится 10, а вместе с десятками будет 20.

Группируем удобным образом:

18+11+2+9=(18+2)+(11+9)

Считаем суммы в скобках:

20+20=40

Ответ: 40.

Шаг 3. Вычисление третьего примера: 6+2+8+4

Ищем пары, дающие 10. Число 6 дополняет до 10 число 4. Число 2 дополняет до 10 число 8.

Запишем выражение с группировкой:

6+2+8+4=(6+4)+(2+8)

Вычисляем:

10+10=20

Ответ: 20.

Шаг 4. Вычисление четвёртого примера: 17+5+5+3

Число 17 удобно сложить с 3, чтобы получить 20. Два оставшихся пятёрки (5 и 5) в сумме дают 10.

Группируем слагаемые:

17+5+5+3=(17+3)+(5+5)

Находим значения сумм:

20+10=30

Ответ: 30.

Ответ

а) 20

б) 40

в) 20

г) 30

Для каждого примера применено свойство переместительного и сочетательного законов сложения. Цель — образовать круглые десятки для упрощения устного счета.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p56.23 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p56.23?

Краткий ответ: 1) 20 2) 40 3) 20 4) 30.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.