ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p39.3: Что узнали. чему научились
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Надежда Фомина, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить значения выражений, поставив знак <, > или =: 6+6+6 и 6·4; 10·2 и 10; 9+9 и 2·9; 12·3 и 12·2.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно сравнить значения числовых выражений. Для этого сначала вычислим значение каждого выражения отдельно, а затем сопоставим полученные результаты.
Шаг 1. Сравнение 6+6+6 и 6·4
Вычислим левую часть: это сумма трёх шестёрок. 6+6+6=18 Вычислим правую часть: это произведение шести на четыре. 6·4=24 Сравниваем результаты: 18<24. Значит, 6+6+6<6·4.
Шаг 2. Сравнение 10·2 и 10
Вычислим левую часть: умножаем десять на два. 10·2=20 Правая часть уже дана в виде числа: 10 Сравниваем результаты: 20>10. Значит, 10·2>10.
Шаг 3. Сравнение 9+9 и 2·9
Вычислим левую часть: сумма двух девяток. 9+9=18 Вычислим правую часть: произведение двух на девять (или девяти на два). 2·9=18 Сравниваем результаты: 18=18. Значит, 9+9=2·9.
Шаг 4. Сравнение 12·3 и 12·2
Вычислим левую часть: двенадцать берётся три раза. 12·3=36 Вычислим правую часть: двенадцать берётся два раза. 12·2=24 Сравниваем результаты: 36>24. Значит, 12·3>12·2.
а) 6+6+610
в) 9+9=2·9
г) 12·3>12·2
Решение построено на прямом вычислении значений выражений. В пункте в) показана связь между сложением одинаковых слагаемых и умножением. В пункте г) использовано свойство монотонности умножения: при увеличении множителя произведение возрастает.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p39.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p39.3?
Краткий ответ: а) 6+6+6 10 в) 9+9 = 2 · 9 г) 12 · 3 > 12 · 2.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.